2021“回响中国”腾讯教育国际化学校发展论坛 | 北京市新英才学校副校长刘炜

直说择校 2021-11-23

北京市新英才学校副校长刘炜

11月21日,2021“回响中国”腾讯教育国际化学校发展论坛在北京富力万丽酒店召开,国际教育专家,教育研究机构代表,国际学校创始人、校长等汇聚一堂,以“拥抱变化 不忘初心”为主题,共同探讨国际化学校内外部环境变化下的应对与变革,分享办学的最新理念和实践经验,规划回归教育初心的发展蓝图。在论坛活动中,11项年度荣誉榜单同期揭晓,为提升国际化教育质量做出突出贡献的学校和个人代表实至名归。

主持人:各位网友朋友们大家好,欢迎大家来到2021回响中国腾讯教育国际化学校发展论坛的现场,今天我们也是非常荣幸的邀请到了北京市新英才学校副校长刘炜刘校长,欢迎您,给各位网友朋友们简单的打个招呼。

刘炜:大家好,我来自北京市新英才学校。新英才学校坐落于人文环境优越的顺义中央别墅区,是一所2008年建校,拥有完整K12课程体系的国际化学校,欢迎大家来新英才学校参观访校。

主持人:其实这一年,国际化学校发展业面临着很多的变化,挑战,甚至也可以说是机遇,您在这一年觉得印象最深的变化是什么?

刘炜:从国际化学校来说,可能这一年最大的词就是忐忑,为什么呢?第一是新冠疫情,从一年到现在的两年,可能未来就是常态化的防疫工作,这其实对国际学校来说,首先就是家长会首先忐忑起来,要不要出国,因为中国的防疫是世界的冠军,国外想抄作业都没抄好,这样来说把学生送到国外去,是不是在安全上能够得到保障,大家就会比较忐忑,这个就会直接影响到国际学校的招生。

第二是国内学生的变化,现在国家的教育政策,对国际化学校,对义务教育是越来越规范,以前国际化学校可能通过引进国际课程,加大英语的授课比例,可能会形成一些自己和公办学校的差异化的优势,或者说不同。现在也要在国家越来越规范的政策大背景下,我们也要逐渐的去调整我们的策略,我们的做法,对于国际学校来说可能就是忐忑。

但是忐忑并不是害怕,也并不是说就此不前,而是应该面对新的形势,新的挑战,要找到学校、政策和家长需求三方的共同结合点,我想新英才学校可能在过去一年到两年中,我们做的最多的就是重新调整,找到结合点,做好教育,满足家长和学生对于教育的需求。

主持人:那么在摸索当中前行也确实会面临不少的挑战,但肯定还是能够迎刃而解这些问题。能不能分享一下咱们国际化学校在竞争当中,您觉得核心的竞争力、优势、特色是什么?

刘炜:刚才上面的论坛讲的就是这个问题,刚才讲的,以前国际化学校的优势和特色,更多是课程、语言、环境的不一样,现在这些东西逐渐都趋同,新英才学校现在做三个方面,概括起来六个字,就是识别、平台、展示。

识别什么?就是识别学生的个体差异,识别学生的天赋长板在什么地方,有时候说培养一个人,培养的不应该是短板,应该是长板,我们通过各种方式,有学术的测试,有平时的观察,有心里的量表,我们也引进了一套非常完备的大数据系统,我们会把学生上课的行为、课下的行为,作业的情况,每次测试的情况综合起来做出一个非常细致,非常有个性化的报表,我们为学生有一个动态的观察,新英才是一个15年一贯制的学校,我们从幼儿园到高中15年,学生在我们这积累起对学生大量细致而且科学的观察,对于学生在学校的培养和未来专业职业的走向,学校都可以给出更多的建议出来。

第二就是平台,打造差异化平台,以前讲国际化学校,讲小班授课,公立学校一个班五六十个人,国际学校一个班二十来个人,即便是二十来个人还是有差异化存在于其中。我们就在常规行政班的课堂之外,给学生搭建更多的个性化的课程。比如说你的英语很好,那你的英语课就是文学欣赏课程,就是科学文献的阅读。比如说这个学生的数学很好,那你的数学就是会直接用到大学的课程。或者说你在音乐方面很有天赋,那学校有非常完备的艺体中心,帮助你在音乐方面不仅发展兴趣,而且成为以后你安身立命的资本。总而言之,就是给你不同的平台,包括100多门的特色选修课,我们几十个学生社团都是做这种事情的。

最后一个是展示,把你的能力展示出来,有可能展示的很好,说明你的长板,你的天赋是找对了,那我们就鼓励你继续的细化、深化、扩大化,如果你发现不对,其实我做的并没有这么好,可能以前以为我在这方面很厉害,但是我做过之后,学过之后发现并不是这样,我们可能就会有老师,每个学生都有一个导师,就会和你去谈是什么问题,是你做的不对,还是压根不太适合做这个事情,做的不对就是调整方法和策略,如果做的不对就重新寻找方向。

无论是学生的课程,还是生涯规划、升学指导,我们都是秉持这六个字,识别、平台、展示。最后目的就是让每一个学生都能够获得他很精准的教育服务和获得他很精彩的个性人生。

主持人:再次感谢您接受我们的采访,也祝愿您的学校能够越办越好,再次感谢您。

刘炜:谢谢。