技能考核+人才培养 | 这所高校打造甘肃职业教育国际合作新名片

中国教育在线西北站 2022-05-05

5月4日,通过线上会议的方式,兰州资源环境职业技术大学(以下简称“兰州资环大学”)参加“1+X”职业技能等级证书塔吉克斯坦考核评价中心揭牌暨“中文+职业技能”人才培养共建签约仪式。塔吉克斯坦工业和新技术部、塔吉克斯坦布斯通市政府、塔中矿业有限公司、塔吉克斯坦矿业冶金学院、塔吉克斯坦矿业冶金学院孔子学院、中塔泽拉夫尚责任有限公司,有色金属工业人才中心、甘肃省教育厅、紫金矿业集团股份有限公司负责人及中外高校、企业的50余位代表出席揭牌暨签约仪式。甘肃省教育厅副厅长曾华辉,兰州资环大学党委书记、校长郑绍忠,以及相关部门负责人参加。会议由塔吉克斯坦矿业冶金学院校长巴赫提约尔·玛赫玛达利·纳比主持。

塔吉克斯坦布斯通市市长玛伍苏玛·穆依尼、塔吉克斯坦工业和新技术部索格特州代表莎姆斯耶娃·纳兰吉斯、塔吉克斯坦对外友好协会索格特州代表苏尔通诺夫·阿布杜拉提夫,塔吉克斯坦矿业冶金学院孔子学院中方院长、塔中职业技术培训中心主任任耕田分别致辞。塔中职业技术培训中心将有权向完成培训课程的毕业生颁发“贵金属首饰制作与检验职业技能等级证书”、“矿山开采数字技术应用职业技能等级证书”和“冶金机电设备点检职业技能等级证书”,进一步促进在塔的合资企业可持续发展,也为塔吉克斯坦的劳动力市场培养更多优秀的“中文+职业技能”专业型人才,全力打造中塔国际教育合作办学的新高地、新标杆。

有色金属工业人才中心主任谢承杰表示,此次在塔设立“冶金机电设备点检”、“矿山开采数字技术应用”、“贵金属首饰制作与检验”三个职业技能等级证书考核评价中心,为1+X证书工作在塔吉克斯坦的实施提供了渠道、搭建了平台,也是中国职业技能等级证书率先开展国际合作的积极探索。希望职业技能培训认证工作能够为提升塔吉克斯坦年轻人就业能力、促进企业发展提供帮助,驻塔各中资企业始终把本土员工视为最宝贵的财富,把当地年轻人视为企业蓬勃发展的未来,积极推动证书的应用,实现企业与员工的共同发展。

甘肃省教育厅副厅长曾华辉在讲话中指出,作为新时代充分彰显职业教育类型特征的创新制度设计,“1+X”证书制度是职业教育人才培养模式的重要创新,是深化校企合作、产教融合的重要途径,是畅通技术技能人才成长通道的重要举措,对进一步推动建设技能型社会具有重要的现实意义。“1+X”职业技能等级证书塔吉克斯坦考核评价中心的揭牌,为复合型技术技能人才培养搭建起了良好平台,也必将成为中塔职业教育合作的新起点、新领域。希望与会各方能够统筹协调各类资源,为“1+X”证书的推广应用及“中文+职业技能”项目的人才培养探索出一条切实可行的路径,为职业教育“走出去”积极探索新的合作模式。

兰州资环大学党委书记、校长郑绍忠在致辞中表示,学校长期致力于职业教育改革与发展的探索,与多家国内外知名企业和组织建立了良好的合作关系,取得了丰硕的成果。此次有色金属工业人才中心将3个“1+X”职业技能等级证书授权给学校的海外职业技术培训中心,为“1+X”证书工作在塔吉克斯坦推广搭建了良好的平台。学校将以此为契机,统筹协调各类资源,做好证书的推广应用工作和专业技能课程的培训工作,为塔中矿业有限公司和中塔泽拉夫尚有限责任公司培养更多的实用型技术技能人才。

塔中矿业有限公司总经理李耀辉在讲话中表示,在有色工业人才中心的大力支持下,塔中职业技术培训中心成为“1+X”职业技能等级证书考核中心一员,是中国政府对海外中资企业的大力支持,也是对解决当地人员就业、发展当地经济和提高企业竞争力的大力支持。此举将为解决中资企业急需的懂中文的技能型人才,为塔吉克斯坦推行职业技能培训揭开新的一页。

紫金矿业集团股份有限公司副总裁阙朝阳表示,“1+X”职业技能等级证书塔吉克斯坦考核评价中心的成立,是中塔两国行业界佼佼者强强联合的硕果,必将实现中塔两国优势互补、工学结合,让更多具备潜质的“准人才”在企业茁壮成长、全面发展,为促进塔吉克斯坦工业发展作出新贡献,为中塔两国经济和文化交流谱写新篇章。中塔泽拉夫尚公司通过签约“中文+职业技能”人才培养计划,是实施本土化的一种良好实践,将大幅提升企业在高素质、高技能型本土化人才培养方面的软实力。

会上,有色金属工业人才中心副主任宋凯宣读了“1+X”证书授权文件,颁发了授权证书,举行了“1+X”职业技能等级证书塔吉克斯坦考核评价中心揭牌仪式。中塔泽拉夫尚公司、塔中职业技术培训中心、塔吉克斯坦冶金学院孔子学院三方共同签订了《“中文+职业技能”矿业定向人才培养共建协议》。

塔中职业技术培训中心是学校联合塔中矿业有限公司、塔吉克斯坦矿业冶金学院在塔吉克斯坦正式注册成立的职业教育培训机构,中心致力于塔吉克斯坦本土职业技能型人才的培养。作为教育部首批“1+X”证书制度试点院校,学校积极响应“一带一路”倡议,服务“走出去”企业,不断推进“1”和“X”的有机衔接,统筹专业(群)资源,深入研究职业技能等级标准与相关专业教学标准,将证书培训内容及要求有机融入专业人才培养方案,优化课程设置和教学内容,深化教学方式方法改革,提高人才培养的灵活性、适应性及针对性,进一步提升了社会职业技能等级证书培训与认证工作的质量,打造了甘肃职业教育国际合作、产教融合的一张新名片。