​展会专访(四)|深圳(南山)中加学校执行校长张金仲:教育应该是一种唤醒,一种引领,一种打开

直说择校 2020-07-07

7月4日,“2020翼展未来”家庭教育论坛暨国际学校联展在深圳南山中洲万豪酒店圆满闭幕。此次2020翼展未来深圳国际学校择校展由腾讯新闻、腾讯教育主办,直说择校承办,同时特邀广东省留学服务协会作为支持单位对此次展会给与了大力支持,广东省留学服务协会的会长杜威、副会长张文斌先生都亲临现场。来自深圳本地的近30多所国际学校和来自广深的众多家长朋友们,终于欢聚一堂。此次展会除了现场丰富的展会咨询活动,还有各个院校代表带来的精彩演讲,以及生动有趣的家庭教育论坛。

展会历时半天,从现场咨询到各个学校的主题演讲,再到家庭教育论坛,家长们通过“2020翼展未来”获得了最丰富、最前沿的国际学校招生政策与入学标准,以及全球海外升学的最新动态。在2020翼展未来深圳国际学校择校展的嘉宾访谈间中,各个院校代表畅所欲言,为我们带来前沿的教育理念,全方位解读各自学校的招生政策、教学优势及办学特色。

嘉宾专访直播

深圳(南山)中加学校执行校长张金仲直播专访

以下张校长的直播文字分享

主持人:今天我们有幸采访到深圳(南山)中加学校的张校长。张校长,您好!想问一下,现在教育国际化教育是未来人才培养的大趋势,但是中国教育与国际教育之间如何融合?您是如何定义的?中国教育也是国际教育的一部分,您是否认同这句话吗?

张金仲校长

我认同中国教育是世界国际教育的一部分,中国教育的国际化推动了世界教育的国际化。从教育哲学和教育理论发展的历史来看,可以说中西教育是同宗同源的。从最早的夸美纽斯的大教育学,到19世纪是德国赫尔巴特的教育理论,中西教育有着共同的理论基础。到20世纪以后,中西教育的理论基础才发生分化。中国教育向前苏联学习,信奉苏联凯洛夫的教育学,而西方教育的理论是杜威的教育学。凯洛夫的教育哲学的核心是“教材中心、课堂中心、教师中心”基本就是中国目前教育的形态;而杜威的教育哲学核心是“儿童中心、经验中心、活动中心”,就是目前我们所看到的西方的教育形态。所以我们所看到目前中西教育的差异,是教育理论教育哲学及教育文化的差异所致。

这两种教育形态,没有你好我更好的问题。其实世界上没有任何一个教育形态是完美的,各都是在相互学习、不断融合当中完善,以适应培养未来人才的需要。比如中国的教育有它的优势:知识体系化,教学效率高,学生基础扎实,许多西方国家也在向中国学习。西方教育也有它的优势比如:个性化,以人为本,开放性,差异化,生活性,综合实践性等等。我觉得这是我们应该向西方教育学习的的地方。

无论是中国教育还是西方教育,都是世界教育的一部分。我们现在作为一个中国的教育工作者,应该站在超越的立场上,反观中国传统教育的不足,借鉴西方教育的精华,转变教育思想和教育观念,深化教育改革,以更好地适应人才培养的需求。

主持人:您觉得在今天的择校展上,可以为家长提供哪些帮助,您希望如何去展示自己?

张金仲校长

腾讯办这个择校展是惠及很多家庭的,可以让各位家长在很短时间内了解深圳的各个国际学校。深圳每一个国际学校办得都是比较好的,有自己的个性。

家长通过各个学校的介绍能深入了解,选择符合自己孩子发展的国际学校。我觉得这个活动办得非常好非常成功。

深圳(南山)中加学校是一个老牌学校,办学十几年,深圳的家长包括市外的家长对深圳(南山)中加学校是比较了解的。在今天这个择校展上,我们没有重点推销自己,而是引领家长树立一种正确的留学观和正确的择校观。因为我们有一个观点,只要家长有一个正确的择校观,就能选择到适合孩子未来发展的学校。只要选择到了自己满意的学校,选择哪一家学校都是应该的,都是正确的。并不一定非要引导选择我们学校。他的择校观,孩子的发展观和深圳(南山)中加学校是契合的,她选择我们,不契合,他可以选择其他学校。都是为了孩子的未来,我们也有这样一个办学自信。

主持人:您可以用一句话来形容您对教育的理解。

张金仲校长

我觉得教育不是灌输和说教,教育应该是一种唤醒,一种引领,一种打开。回归常识,返璞归真,回归原点。教育,一定是静悄悄的,在静悄悄中实现革命,不是运动,不是口号。教育一定要学会站到孩子的角度来思考问题,从而找到解决问题的办法。

- End -