业成于嬉而精于勤——记雅思教学互动与实践

重庆邮电大学移通学院 2020-03-29

自开展线上教学以来,在这段特别的时间里,重庆邮电大学移通学院中德学院的雅思老师们坚定不移地贯彻“四位一体”培养模式,秉承校训精神,从雅思教学方式上不断摸索创新,以知识点的学习为基础,以语言能力的实践为目标,强调快乐学习的过程,让业成于嬉而非荒于嬉。

基于线上教学的特点,扬长避短,雅思学习的方式可以丰富多彩,别具一格。首先体现在随机连麦和语音视频互动上。不仅可以帮助课堂管理,检查学生是否认真听讲,更能直接点评学生的发音,并做到反复听,让学生更好地认识到问题所在,对阵下药;其次,在课堂上雅思老师也会将同学们课后完成的作业,其中特别优秀的‘作品’予以分享和展示。同学间的互评形成了一种相互学习的课堂文化,同学间的好评连连,也掀起了一股相互欣赏的潮流。当然,这样的方式也增强了紧张的刺激感,促进了学习的动力,同学们也会为了不“出糗”而更加的认真努力。

在高效的运用丰富的网络教学资源上,作为语言课的老师们也会借助一些短片素材,例如通过脱口秀赏析来教授雅思口语考试中会出现的‘事件描述’等话题,利用素材来模拟场景和经历;也有老师会在每节课开始时分享当下热词,如“群体免疫”(Herd immunity),做到与时并进地为学生们更新未来考试中会涉及到的词汇;或是在教授与文化相关话题时分享“外国人对网红食品螺狮粉的反应”,这些方式都能让学生们保持极大的学习热情。

更有老师把完满教育活动借鉴到专业课堂上,在指导学生参加各种比赛的同时,如英语征文赛,锻炼雅思写作能力,拓展相关词汇和表达,赢得了学生一致好评,也取得了比赛好成绩。

转眼已是阳春三月,我们即将回到传统课堂,无论线上或线下,外语类课程都是在知识点学习的基础上,达到学以致用的目标。相信通过不断地探索和实践,伴随着高品质课程诞生的,是一批能学会用的高素质学子。