西安工程大学- 电子信息学院

教育第一线 2020-07-17

School of Electronics and Information

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电子信息类专业:电子信息工程、通信工程

大类招生政策坚持以“厚基础,宽口径”为原则,所谓厚基础,就是强化做人(人格素质)的基础和强化做事(职业能力)的基础。所谓宽口径,就是根据人才培养目标要求,以市场需求为导向,以地方、行业经济结构变化为依据,以支柱产业和高新技术产业发展为重点,实行按大类专业招生,小专业(专门化)施教,设置柔性专业方向。

信息大类招生,包含电子信息工程、通信工程两个专业。学生入学两年后可根据个人意愿与职业规划选择电子信息工程或通信工程专业,学制四年,本科毕业后授工学学士学位,成绩优秀者,可直接推荐免试攻读硕士研究生学位。

电子信息工程专业

电子信息工程专业是我校信息类特色专业、中国工程教育专业认证重点培育专业,是中国工程教育专业认证正式受理专业,也是陕西省一流本科专业建设点,专业以“厚基础、宽口径、重能力”的人才培养思路,注重学生个体发展和创新能力培养。自本专业成立20多年以来,已有1200余名德才兼备的毕业生,效力于国内外的电子信息行业。

培养目标:以德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人为总目标,立足陕西面向全国经济与电子信息产业发展需求,培养价值观正确、人格健全、素养良好、基础扎实、视野开阔、善于沟通、注重合作、不断学习、勇于创新,掌握坚实的电子信息专业知识、工程理论与研究方法,精通电子信息专业技能,具备分析和解决电子信息领域复杂工程问题能力,胜任电子信息工程领域技术研究与应用、产品研发与推广、系统设计与运维、项目实施与管理、生产制造与保障等工作的德才兼备高级应用型专门人才。

专业特色:本专业以高水平学科与科研为基础的专业实践和创新平台作为依托,培育基础知识面宽、专业知识扎实、应用能力强、就业范围宽的综合性电子信息类专业,在传统专业课程基础上,开设了“人工智能基础”、“Python数据处理”、“虚拟现实技术”、“大数据技术基础”、“可穿戴技术概论”等紧跟学科前沿与当前社会需求的热门课程,在智能信息处理、现代电子系统设计专业领域形成了研究与教学特色,培养基础扎实、工程实践能力突出的信息类高级专业人才。

主要课程:专业课程体系划分为公共基础课、通识教育课、学科基础平台课、专业基础课、专业核心课、专业选修课、集中实践、第二课堂等。学科基础平台课包括:信息系统建模与仿真、电路原理、算法与数据结构、模拟电子技术、数字电子技术、电磁场与电磁波、单片机与ARM原理及应用;专业基础课包括:信号与系统、数字信号处理、电子线路CAD与电磁兼容、高频电子线路、信息理论基础、通信原理;专业核心课包括:现代电子系统设计、Python数据处理、DSP与FPGA原理及应用、数字电视、数字图像处理等;专业选修课包括:环境保护与可持续发展、工程伦理、电子信息专业讲座、机器学习、数据通信与计算机网络、可穿戴技术概论、自动控制原理、嵌入式系统原理及应用、虚拟现实技术、电子测量原理与应用、大数据技术基础、OpenCV程序设计、Android系统开发、物联网技术、人工智能基础、现代通信技术、传感器与检测技术、电源技术等。

实践环节:实践环节包括通识教育实践(军训、工程训练(电子)、工程训练(机械))、课程实验(课程验证性实验、设计性实验、综合性实验)、课程设计(模拟电子技术课程设计、数字电子技术课程设计、Python课程设计)、综合实验(程序设计综合实验、嵌入式系统综合实验)、综合设计(电子信息专业综合设计Ⅰ、电子信息专业综合设计Ⅱ、电子信息专业综合设计Ⅲ、电子信息专业综合设计Ⅳ)、专业实践(电子专业创新实践、生产实践、毕业实践)、毕业设计等。实践环节课时大于总学时的33%。

就业前景和去向:本专业以工程应用为背景,主要培养具有创新能力的高水平专业技术人才和管理人才,毕业生就业率较高。学生毕业后可在电子通信、卫星导航、广播电视、电子仪器仪表、工业控制、计算机、汽车电子、家用电器等众多研究单位、公司企业从事电子设备、通信设备、计算机控制设备的研究、设计、软硬件开发及设备制造、检测及管理工作。

本专业按信息大类招生,学生入学两年后可根据个人意愿与职业规划选择电子信息工程或通信工程专业,学制四年,本科毕业后授工学学士学位,成绩优秀者,可直接推荐免试攻读研究生硕士学位。

3G无线通信

通信工程专业

通信工程专业是我校信息类特色专业,是近年来我校招生、就业排名前列的专业。本专业以“厚基础、宽口径”为人才培养思路,关注学生个体专业兴趣发展和创新能力培养。自本专业成立20多年以来,已有1500余名德才兼备的毕业生,效力于国内外的通信电子行业。

培养目标:以德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人为总目标,立足陕西面向全国经济与信息通信产业发展需求,培养价值观正确、人格健全、素养良好、基础扎实、视野开阔、善于沟通、注重合作、不断学习、勇于创新,掌握坚实的通信专业知识、工程理论与研究方法,精通通信工程专业技能,具备分析和解决通信领域复杂工程问题能力,胜任通信工程领域技术研究与应用、产品研发与推广、系统设计与运维、项目实施与管理、生产制造与保障等工作的德才兼备高级应用型专门人才。

专业特色:本专业以高水平学科与科研为基础,以专业实践和创新平台为依托,培育基础知识面宽、应用领域广、专业方向选择性大、从业口径宽的综合性信息类专业。同时紧跟学科前沿与当前社会需求,在无线网络通信、智能信息处理专业领域形成了研究与教学特色,培养基础扎实、工程实践能力突出的信息类高级应用型专门人才。

主要课程:专业课程体系划分为公共基础课、通识教育课、学科基础平台课、专业基础课、专业核心课、专业选修课、集中实践、第二课堂等。学科基础平台课包括:信息系统建模与仿真、电路原理、算法与数据结构、模拟电子技术、数字电子技术、电磁场与电磁波、单片机与ARM原理及应用;专业基础课包括:信号与系统、数字信号处理、电子线路CAD与电磁兼容、高频电子线路、通信原理、信息论与编码;专业核心课包括:Android系统开发、数据通信与计算机网络、微波与天线、现代交换技术、移动通信、信息安全等;专业选修课包括:环境保护与可持续发展、工程伦理、通信专业讲座、DSP与FPGA原理及应用、光通信技术、现代电子系统设计、机器学习、数字图像处理、语音信号处理、物联网技术、大数据技术、卫星通信及应用、Python数据处理、人工智能基础、多媒体通信技术、可穿戴技术概论、OpenCV程序设计等。

实践环节:专业实践环节包括通识教育实践(军训、工程训练(电子)、工程训练(机械))、课程实验(课程验证性实验、设计性实验、综合性实验)、课程设计(模拟电子技术课程设计、数字电子技术课程设计、Android系统课程设计)、综合实验(程序设计综合实验、嵌入式系统综合实验)、综合设计(通信专业综合设计Ⅰ、通信专业综合设计Ⅱ、通信专业综合设计Ⅲ、通信专业综合设计Ⅳ)、专业实践(通信专业创新实践、生产实践、毕业实践)、毕业设计等。实践环节课时大于总学时的33%。

就业前景和去向:本专业以工程应用为背景,主要培养具有创新能力的高水平专业技术人才和管理人才,连续多年毕业生就业率达100%。毕业生可在电信运营企业、通信设备制造、IT相关企业、企事业单位、科研院所等相关部门从事通信系统运营管理、工程设计、设备制造、科学研究等工作。

本专业按信息大类招生,学生入学两年后可根据个人意愿与职业规划选择通信工程或电子信息工程专业,学制四年,本科毕业后授工学学士学位,成绩优秀者,可直接推荐免试攻读硕士研究生学位。

计算机基础机房

自动化专业

培养目标:自动化专业面向国家及西部地区经济与社会发展需求,培养具有良好的人文素养、职业道德和社会责任感,掌握相关基础理论、专业知识和技能、分析设计方法,能够在自动化及其相关领域从事科学研究、设计研发、运维管理等工作的高级应用型专门人才,使之成为德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

专业特色:自动化专业创办于1980年,校级名牌专业,陕西省特色专业,工程教育认证校级重点培育专业,工程教育认证自评受理专业。专业所属的控制科学与工程学科1981年获得硕士学位授予权,2010年获批为一级学科,在第四次学科评估中评为C等。培养的毕业生基础理论扎实、实践能力强、富有创新精神、具备良好的沟通能力,涌现出了一批知名教授学者、行业专家和企业家。围绕“中国制造2025”国家发展战略的复合型人才需求,采用OBE的工程教育理念,立足陕西、面向全国、对接国际,培养具有良好的人文素养、职业道德和社会责任感,胜任自动化领域工作的高级应用型专门人才。

主要课程:课程体系划分为素养类课程、基础知识类课程、能力类课程等。专业主干课程有自动控制原理、计算机控制系统、智能控制技术、最优控制、单片机原理及接口技术、PLC原理及应用、嵌入式系统原理、控制电机、传感器与检测技术、电力电子技术、复杂系统建模与仿真、运动控制系统、工业机器人技术、过程控制与自动化仪表、机器视觉、人工智能与模式识别等。

实践环节:实践环节包括通识教育实践(军事训练、电子工艺实习、金工实习)、课程实验(课程验证性实验、演示性实验、综合性设计实验)、综合课程设计(电子技术课程设计、专业课程设计、专业综合系列设计)、专业实习(专业认知实习、生产实习、毕业实习)、毕业设计等,实践环节课时大于总学时的25%。

就业前景和去向:自动化专业是“工业4.0”和“中国制造2025"新工科专业之一,符合国家发展趋势。经过大学四年系统学习,能够从事嵌入式开发、机器人应用及开发、工业控制与设计、软件设计开发、硬件设计开发等相关技术岗位和管理岗位的工作。毕业后学生也可在控制科学与工程相关学科进行深造。已毕业校友中,涌现出一批技术骨干、管理骨干、知名教授等优秀人才。

本专业按理工类招生,本科,学制四年,毕业后授工学学士学位,成绩优秀者,可直接推荐免试攻读硕士学位。

玻璃纤维外观质量检测系统

机器人工程专业

培养目标:机器人工程专业面向国家及西部地区经济与社会发展需求,培养具有良好的人文素养、职业道德和社会责任感,掌握相关基础理论、专业知识和技能、分析设计方法,能够从事机器人与智能系统的科技开发、工程应用、运维管理等工作的高级应用型专门人才,使之成为德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

专业特色:本专业是我校“新工科”建设专业,隶属控制科学与工程学科,依托于机器人与智能装备研究所、人工智能技术与应用研究所和机器视觉与智能检测研究所,在其丰富的科学研究成果和研究生培养经验的支撑下,具备坚实的教学和科研基础。专业基于“以学生为中心”、“以产出为导向”和“持续改进”三大保障体系,结合AI机器人应用和多机器人协同系统两个专业培养方向,来满足机器人工程专业人才培养的强创新性、强综合性和强实践性的特点要求。

主要课程:本专业的课程体系涵盖了机器人的智能感知、智能信息处理、智能控制、智能决策以及系统设计等核心理论与技术课程。核心课程包括:数据结构与算法、传感器与检测技术、计算机控制系统、机器视觉与图像处理、运动控制系统、智能信息处理、移动机器人技术及应用、机器人自主式技术、模式识别与计算机视觉、机器学习、机器人建模与仿真、机器人动力学与控制、机器人程序设计、控制电机、机器人操作系统基础、多机器人协同技术、机器人机械系统等。

实践环节:实践环节包括通识教育实践(军事训练、电子工艺实习、金工实习)、课程实验(课程验证性实验、演示性实验、综合性实验)、综合课程设计(电子技术课程设计、专业课程设计、专业综合设计)、专业实习(专业认知实习、生产实习、毕业实习)、毕业设计等,实践环节所占学时超过总学时的25%。

就业前景和去向:在“中国制造2025”规划中,机器人被列入了政府大力推动、力争实现突破发展的十大重点领域之一。机器人工程专业具有广阔的就业市场前景。毕业生可在企业、机关、科研院所和大专院校围绕机器人工程、AI等相关领域从事工程设计、技术开发、运行维护、工程应用、教育教学及管理等方面的工作。

本专业按理工类招生,本科,学制四年,毕业后授工学学士学位,成绩优秀者,可直接推荐免试攻读硕士学位。

行业发展

人工智能专业

培养目标:顺应国家人工智能战略规划和学科前沿动态发展的要求,人工智能专业培养具有良好人文素养、职业道德和社会责任感,熟练掌握人工智能基础理论、基本方法和应用技术,具备科学素养、实践与创新能力,并能在“智能信息处理”、“智能制造”、“智能电网”等领域从事基础研究、应用研究、关键技术及系统的分析、设计、开发与管理等工作的高级应用型人才。

专业特色:本专业以人工智能技术的基础理论和基本知识为基础,以机器感知、智能控制和智能信息处理等理论为指导,以融合机器视觉、大数据、物联网等多方面技术的控制系统为平台,以智能制造、智能电网、智能家居等“人工智能+X”为应用背景,将基础理论、应用技术与工程实践紧密结合,同时注重应用领域的拓展及技术的创新。

主要课程:人工智能专业的课程体系主要包括三个层次。第一是专业核心层,包括人工智能导论、信息理论基础、统计学习方法、模式识别、数字信号处理、机器感知、人工智能高级语言程序设计等课程。第二层是模块平台层,包括嵌入式系统(双语)、优化理论及应用、机器学习、深度学习、数据挖掘理论与算法、神经生物学与脑科学基础等课程。第三层是特色方向模块层,其中智能制造方向包括控制理论与方法、机器人学、多智能体系统、机器人程序设计、机器人视觉测量与控制、机器人自主式技术、机器人操作系统基础(ROS)、多机器人协同技术等课程;智能信息处理方向包括机器视觉系统设计与应用、智能硬件与新器件、生物特征识别技术、数据挖掘理论与应用、机器翻译、语音合成技术与应用、机器学习系统与平台等课程;智能电网方向包括智能电网技术、智能电网大数据分析、能源互联网与智慧能源、现代电力系统辨识人工智能方法、电力系统智能优化、新能源与供电系统优化控制。

实践环节:实践环节包括通识教育实践(军事训练、工程训练(电工电子)、工程训练(机械))、专业实验(课程验证性实验、演示实验、综合实验)、综合课程设计(人工智能高级语言程序设计课程设计、嵌入式系统课程设计、算法与数据结构课程设计)、专业实践(人工智能专业综合设计、生产实践、毕业实践)和毕业设计等。

就业前景和去向:随着《新一代人工智能发展规划》国家战略的强力推进和人工智能科学的快速发展,企事业单位对人工智能专业人才的需求保持稳定增长,社会需求急剧增加。该专业主要面向的就业领域为以“人工智能+X”赋能的国民经济、工业生产及日常生活密切相关的产业,包括电子信息、通信、互联网、智能制造、智能电网等。毕业生主要从事基于人工智能技术的产品开发、系统测试、技术支持与咨询、产品销售等工作,以及在各类学校及科研院所从事教学、科研等工作。

本专业按理工类招生,本科,学制四年,毕业后授工学学士学位,成绩优秀者,可直接推荐免试攻读硕士学位。

机器人实验室

电气工程及其自动化专业

培养目标:本专业培养具有工科基础理论知识和以电能生产、传输、利用为核心的专业知识,具有良好的社会道德、职业道德以及适应社会发展的综合素养,能够在信息化、网络化、智能化的电力领域,从事与电气工程有关的规划设计、设备制造、电厂和电网建设、调试运行、信息处理、保护控制、状态监测、维护检修等相关工作,具有科学研究、技术开发与组织管理能力的高级应用型专门人才。

专业特色:电气工程及其自动化专业紧密围绕现代电力领域的能源互联、清洁高效和持续发展等新需求,坚持电气与电子并重、电气与信息融合、装备与系统结合的人才培养理念,面向电力领域的智能控制与运行、设备状态监测与诊断等方向,培养高素质应用型人才。

主要课程:电气工程导论、电路、模拟电子技术、数字电子技术、数字信号处理、电力电子技术、自动控制原理、单片机原理及接口技术、现代电气控制应用技术、电气设备在线监测与故障诊断、电气测试技术、智能电网技术、新能源发电技术、电机学、电力系统分析、电力系统继电保护原理、发电厂电气部分、电力系统自动化、高电压技术等。

实践环节:认识实践、工程训练(电子、机械)、专业课基础实验、模拟电子技术课程设计、数字电子技术课程设计、专业课程设计、专业综合实验、生产实践、社会实践、创新创业训练、毕业实践、毕业设计。

就业前景和去向:毕业生主要面向电力行业及其相关领域就业,近五年的毕业生主要就职于国家电网公司、南方电网公司、五大发电集团以及相关的电力装备生产制造高新企业、电力工程设计及建设集团等,学生的就业领域广泛;此外,每年有大量成绩优异的毕业生选择继续攻读硕士研究生进行深造。目前,本专业的人才培养能力和社会服务能力已经得到社会广泛认可。

本专业按理工类招生,本科,学制四年,毕业后授工学学士学位,成绩优秀者,可直接推荐免试攻读硕士学位。

实习实践