汕头大学:今年扩大招生规模 新增四个专业

招办发言人 2019-06-24

各位网友,大家好,欢迎来到腾讯教育出品的招办发言人,我是汕头大学招生就业处负责人苏俊枝,很高兴在这边跟大家交流一下我们今年汕头大学的招生情况。首先我先介绍一下我们汕头大学的基本情况。

汕头大学招生就业处负责人苏俊枝

汕头大学是一所省部共建,国际化跟小班教学,特色比较鲜明的一所大学,首先汕头大学大学是广东省高水平建设的大学。2012年,教育部、广东省人民政府和李嘉诚基金会三方共建汕头大学。

自2019级起实施本科生学费全额奖励计划

第二,汕头大学是一所什么样的学校呢,可能很多网友都在关注,可以说汕头大学是一所李嘉诚先生一直鼎力资助的大学。汕头大学1981年建校,1983年开始招生,长期以来得到了李嘉诚先生的资助,它是全球唯一一个由私人基金会,李嘉诚基金会一直资助我们汕头大学公办的学校。李嘉诚先生对汕头大学的捐助,我们应该说每年都有很大的体现,到了目前为止,李嘉诚基金会对汕大的捐资已经超过100亿港元。特别是在今年有一个对于我们各位考生的一个利好的消息,李嘉诚基金会实施本科生学费全额奖励计划,也就是说我们今年入读汕头大学的所有的新生都将获得李嘉诚基金会全额学费的资助,这对于考生来讲也是非常好的消息。

国际化特色比较鲜明

第二点,汕头大学是一所毕业生满意度很高的学校。大家可以看到,我们汕头大学如果从第三方麦可思的调查来看,我们汕头大学无论是从近两年还是前面,毕业生对于母校的满意度都达到了98%左右,这对跟我们同等院校的学校比较,我们高出4个百分点左右。还有一点,汕头大学也是一个非常重视学生培养的学校,主要体现在我们人才培养的模式改革,我们也体现了出现了一批教学成果奖,特别是我们斩获了很多国家级省级各级教学成果奖。

第三是国际化特色比较鲜明的大学,刚刚前面提到了我们国际化的特色特别鲜明,从几方面表现。

第一,我们师资力量。目前师资队伍中有博士学位的站到62.9%,跟其他同类大学比较,我们高出了30个百分点。还有是我们近50%的教师有海外学习工作的经历。其中还有14%是外籍的老师,这对于我们学校国际化发展奠定了比较好的基础。国际化的另外一个表现是学生交换学习,国际化的体验非常多,无论是去英国、德国、美国、加拿大等等国家,我们学生的交换计划、交流机会都非常多。特别在近两年,我们举个例子,在2018届有接近69%的学生有境外学习的经历。

另外,我们国际化的表现是学分制,对于汕头大学来讲,我们从2003年开始,我们是完全按照美国加州大学伯克利分校的模式来做。包括里面的导师制,每个本科生都有导师。还有一个是毕业生可以提前三年毕业,最迟也可以到六年,完成学分就可以毕业。还有是我们学生可以跨专业、跨年级选课,这是学分制的很多特点在汕头大学完全体现出来。

国际化的另外一个特征就是我们英语能力培养这一块,英语教育。汕头大学从2003年开始也做了英语提升计划,这对于我们学生来讲,首先是入学做能力的分析,到后面的小班授课,我们重点培养学生的英语思维能力和英语应用能力。另外,还有我们的培养国际化模式,首先是我们的CDIO的这样一个国际化工程教育模式。我们从2005年开始,推行CDIO的工程教育模式。目前来讲,我们也说是在中国大陆,我们是CDIO的理事单位,也是推广单位,也是牵头单位。我们的学生在CDIO这个模式下,我们的毕业生培养出来,他们的竞争力很强。

第二点,汕头大学国际化的体现是在国际化的模式培养,首先是向我们的CDIO这一块,我们现在从2005年开始,汕头大学推行的CDIO的工程教育,目前大陆CDIO总则里面,汕头大学是一个理事单位,我们通过CDIO的改革,学生的竞争力各方面都非常好,特别是专业,我们在2017年的时候,在工程教育的协会认证我们是唯一一个无条件通过认证的,这是工程教育这一块。还有一些,像我们的工商管理的教育模式,我们目前是通过了欧洲EPAS国际认证,我们的教学要求和课程教学的安排标准,这些都是按照欧洲EPASn国际认证的要求来做,我们的教学质量非常有保证。学生通过学习之后,拿到学历,到欧洲的学校申请学位。目前在亚洲,我们学校是唯一一个通过欧洲EPAS验证的学校,这是在国际化的模式教育里面,非常有特色的一些点。

国际化的体现还有一个就是全人教育,艺术教育有近一半的学生都获得艺术类教育的机会,因为我们的体量还不是很大,我们本科生也就7000多人,目前有近三千的学生一年里边都有这样的一些机会。

还有国际化的体现是我们完全的住宿学院制度,我们从2009年开始第一个书院,我们完成了所有的书院建设。书院建设也是一个全人教育的培养模式,学生除了住宿之外,学生更多是在住宿期里面,有学生课堂,还有人文拓展,主要做交叉学科的培养,这是我们非常有特色的一个书院制度。

另外我们国际化的特征,还有是我们体育精神的培养,这一块我们从2003年开始,做了学生的高级户外拓展项目。从云南的香格里拉,再到西藏的希夏邦马,再到可可西里无人区,再到后面南极大陆的拓展,2017年我们从汕头划艇到香港这样的项目。再到2018年的寒假,我们四位女生参加横渡大西洋的挑战赛,又获得了女子组的冠军等等。类似这样,我们做了很多的培养,这也是汕头大学体育精神培养这一块非常有特色的地方。

大家可以看到这几张图,是我们学生从汕头划艇到香港的一些路线,包括横渡大西洋的挑战赛,我们四名女生最后受到李先生的高度关注和赞赏。

还有一个国际化的特征,我们参与世界排名。2015年开始,我们汕头大学陆续入榜泰晤士等世界大学排名的榜单。我们在世界大学排名也好,在亚洲大学排名也好,在年轻大学排名也好,我们都有非常好的一些表现。

中国最美高校之一,毕业生就业竞争力强劲

汕头大学还有一个特点,它是一个环境非常好,是一个美丽的学校,除了有亚洲最美图书馆之称的图书馆,还有很温馨的校园环境,我们的书院、硬件设施都非常吸引学生。

包括我们学生的饭堂,餐饮的地方无论是从本地的潮汕特色,或者到全国,或者到世界各种风味口味,我们学校很多都有所体现。特别是本地的饮食这一块,大家都知道,像汕头牛肉丸、海鲜,在汕头大学这些都得到很好的体验。

第三,我讲一下学生的就业情况。汕头大学毕业生就业在广东省我们是近十年来,我们就业率一直保持在一本大学的前三位,特别是在近三年里面,我们的毕业生就业率达到一本院校的第一名。家长和网友,更关心的是我们毕业生的就业质量这一块。汕头大学的毕业生的就业质量,首先体现在就业生的平均薪酬,特别在初次就业薪酬这一块。我们在2018届的时候已经达到5185元每个月,在广东省所有的本科院校里面,我们是高了平均数的14%。我们更关注毕业生的就业去向,他们毕业之后更多是在经济发达地区,特别在珠三角、长三角地区就业。我们目前超过70%的毕业生在珠江三角洲就业,特别在广州、深圳这两个城市,就业的比例是最高的。我们500强的就业比例,这几年也是蛮高的,一直接近到20%。除此之外,我们毕业生的满意度,毕业生职业的吻合度,以及其他评价,就业质量的指标,其实我们这一块从第三方的就业调查来看,我们跟同类大学来比,很多指标好于其他同类大学的平均水平。

第四,我们汕头大学其实大家听到了汕头,以为我们的地理位置比较偏远。实际上现在汕头交通也比较便利,非常方便。我们在汕头出发到广州坐动车也就是两个多小时,飞机要更快了。实际上现在我们四通八达,交通完善之后我们都非常的方便,这是汕大的交通情况。

扩大办学格局,新增4个热门招生专业

重点介绍一下今年汕头大学的招生情况。首先有一个背景,汕头大学未来的定位要扩大办学格局,大家最近看到的新闻,汕头准备投入50亿,建立东海岸校区。目前除了校本部西区,我们现在在汕头的西边。未来在新的城区,在东海岸这边有一个新的校区,规划是1万个学生的规模。接下来我们可能就会有一个崭新的汕头大学的校区出现,2021年,汕头也是举办了2021年亚洲青年运动会。第一、第二期的建设就是运动会的场馆和运动员村,运动会之后把场馆和运动村交付给汕头大学使用,作为汕头大学的运动场和学生的宿舍、教师的公寓以及会议中心等等。接下来,我们汕头大学在这么好的办学条件下,还有我们这几年师资引进的力度,都非常好。

在这样的一个条件下,我们扩大办学格局。去年增加八个专业,增加510人的基础上,我们今年又有许多的变化。

首先是今年招生的计划这一块,总计划达到了3100人。也就是说,我们在去年的基础上增加了800人。当然,这是刚才提到的办学条件充分保障的条件下,很多人也担心我们扩大格局之后,是不是影响我们精细化办学,实际上这不会淡化。因为从学校的精细化办学条件来看,关键是在于师资和学生享有的资源。比如说我们现在目前的师资队伍这一块,从去年到今年,现在一年半的时间,我们引进了220位青年拔尖人才,这样我们师生比还是非常好的,我们目前保持了14:1的学生跟老师的比例,这是对于精细化精细化大学我们还是非常有保障。还有学生占有的平均资源,包括宿舍、校园等等这些资源,我们都跟教育部标准要求来比,我们也是远远超过了。所以这一块我觉得各位朋友,各位考生,其实不用担心。我们是扩大办学格局,不会淡化我们的精细化培养。

第二,有一个增加,我们会增加招生专业。去年增加八个新专业,今年又增加西班牙语、材料科学与工程、建筑学、环境工程四个专业。这四个专业包括去年的八个专业都是社会急需,也是国家战略的要求,都是非常好的专业。

第三,今年还有一个增加,增加了招生的省份。原来在我们13个已经有招生的省市之外,我们今年增加了河北跟重庆两个省市。

最后,我们也一直是有面向港澳台招收境外的学生。还有一个亮点,今年国际学院刚刚成立之后,我们是第一年招生,特别在“一带一路”沿线的国家会招国际留学生。

最后再欢迎大家,第一志愿报考汕头大学,也祝愿各位网友高考取得好成绩,谢谢大家。