西南政法大学广播电视学专业

教育第一线 2020-07-11

一、学院概况

西南政法大学新闻传播学类专业依托本校新闻传播学科,始终秉承“中国立场、全球视野、法律正义、社会责任”办学理念和发展定位,坚持“全员全方位全过程育人”的办学宗旨,已形成新闻、传播、广电、网络与新媒体多专业协调发展,多类型的人才培养格局。

西南政法大学新闻传播学科于2004年获得新闻学二级学科硕士学位点。2005年获得传播学二级学科硕士学位授权点。2010年获得新闻传播学一级学科硕士学位授权点和新闻与传播学专业硕士学位授权点,成为重庆市最早获得一级学科硕士学位授权点的新闻传播学科。2018年,获得新闻传播学一级学科博士学位授权点,实现了全国法科大学新闻传播学科博士点零的突破,也实现了重庆市新闻传播学科博士点零的突破。

从2006年始,西南政法大学新闻传播学科连续成为重庆市新闻传播学类“十一五”、“十二五”、“十三五”重点学科。在2013年和2017年教育部第三次、第四次学科评估中一直保持重庆第一、西部领先地位。

二、专业特色及成绩

新闻传播学类专业从2016年实行大类招生,第3学期进行专业分流,从第4学期开始分新闻学、广播电视学、传播学以及网络与新媒体四个专业进行培养。

广播电视学专业设立于2005年,同年面向全国招生。2009年获批重庆市广播电视学新专业建设点,2010年建立首个重庆市法治新闻纪录片实验室。2019年成为重庆市一流本科专业建设点。该专业是新闻学专业电子媒介方向的办学拓展。拥有重庆市高等学校新闻传播实验教学示范中心。

专业的学生不仅需要掌握新闻学专业所要求的新闻理论、新闻史、新闻业务和媒介经营管理等相关理论知识,也需要具备策划、采访、拍摄、写作、视频编辑以及动画制作等实践操作能力,鼓励学生以多种方式辅修第二学位,在广播电视新媒体传播方面更具有法治思维和法治理性。

三、师资力量

本专业现有专任教师20人,其中教授、副教授15人,博士20人,海归博士2人(分别来自澳大利亚昆斯兰大学、美国宾州州立大学);超过一半的教师拥有法学、社会学等多学科背景和业界经历,18位教师有海外留学或在国外进修、访学经历。

四、人才培养目标和特色

培养目标:广播电视学培养具有复合型的知识结构、全面的专业技能和优秀的发展潜质及创新能力的高层次广播电视新闻传播人才。毕业生适合在广播电台、电视台及新闻传媒集团中担任新闻记者、新闻编辑、节目主持(策划)人,或者在党政机关、企事业单位从事新闻传播及宣传管理等方面的相关工作。

培养特色:

(一)教学理念先进,实验设备一流

“中国立场、全球视野、法律正义、社会责任”是广播电视学学科发展一直秉承的基本理念,在培养学生过硬的政治素质、道德素质、专业素质和身体素质的基础上,尤其强调用法治的思维来指导其言行,具备精湛的业务技能和扎实的理论功底,踏实谦逊,敢于开拓,勇于创新。将学生的实践动手能力视为检验教学成果的重要标准。

学院实验设备一流,建有新闻演播室、新闻编辑实验室等2个主实验室,电视采编实验室、计算机实验室、激光照排实验室等3个共用实验室,主要承担新闻学和广播电视学专业实验教学任务。2011年,新增实验用房300平方米,引入国际先进的苹果网络化非线性编辑系统,建成新闻节目制作实验室、数字媒体制作实验室、5.1数字环绕声实验室,与原有的演播实验室、编辑实验室配套,形成采、写、编、播、产、学、研一条龙,满足了学院以及学校各专业学生学习提升专业技能的需要。目前实验室占地面积约500平方米,分别设立6个实验模块,开设60个实验项目。

(二)注重实践教学,学生动手能力强

本专业拥有遍布全国的实习基地30多个,包括中央电视台法治频道、重庆广播电视集团、西藏日报社、《南方周末》等,每年我院会选派专业教师深入实习单位进行现场指导。学院邀请校内外的知名专家学者和业内人士来校讲座交流、开设实践课程。打造专业学习型团队,组建了VR团队、法治传播团队,广播电视团队等,由团队导师对学生进行四年的跟踪指导,对课堂教学进一步深化和拓展。与《重庆商报》联合推出了“蓝鲸”计划,与猪八戒网合作推出的“蓝鹰”计划,学生从大一开始到大三,每年暑假到合作单位参与深度的全方位实习,三年下来,能够在实习单位的多个部门进行锻炼。项目启动以来,先后有60余名学生(含广播电视学专业的学生)进入该合作项目参与实习实践,成果显著。学院开设了“写在丝绸之路上的大篷车课堂”,由学院名誉院长、清华大学李希光教授带队,引领学生以专业的视角,用文字、图片或影像记录茫茫丝绸之路上的点点滴滴,锻炼学生的采写能力。

五、课程设置

分为三大类别:

(一)通识课

1.通识必修课:马克思主义基本原理、大学英语、创新创业基础、信息技术应用、中国文学经典选读等。

2.通识选修课:分为人文艺术类、社会科学类、自然科学与技术类、就业创业能力与健康教育类四大版块。

(二)专业课

1.专业必修课:新闻传播学大类课程包括新闻学概论、传播学概论、新闻摄影、新闻采访与写作(初级)、广告学概论、马克思主义新闻思想等。广播电视学专业课程包括广播电视采访与写作、电视摄像、非线性编辑、电视画面编辑、广播电视史、电视节目类型与策划、广播电视评论等。

2.专业选修课:新闻传播学大类课程包括中国文化概论、当代中国社会思潮评析、公共演说、西方文化概论、媒介文化导论、文化产业概论、媒介社会学、新闻传播学经典论著导读、新闻传播学专业英语、媒介知识产权等。广播电视学专业课程包括电视现场报道、广告创意与策划、广播电视播音与主持、视听语言、广播电视声音与灯光、受众与视听率分析等。

(三)实践实验实训

1. 实践实验实训必修课主要包括军事训练和军事理论、专业实习、创新创业(含毕业设计)、第二课堂、公益学分、职业生涯规划和就业指导等。

2.实践实验实训选修课括图片摄影创作、说服学实务、广告文案写作、电视摄像实务、音视频合成技术、纪录片创作、微视频创作等。

六、学生工作

(一)打造具有专业特色、培养学生专业素养的第二课堂活动。“青年话两会”活动:鼓励青年大学生关注国事民生,在每年“两会”结束后组织学生从媒体人角度聚焦全国“两会”时事热点,发表见解和解决问题的建议,训练学生辩证思维和演说能力;“法治新闻论坛”:依托新闻学和法学学科交叉的优势,采取嘉宾访谈、法治新闻小剧场等形式,呈现法治新闻热点,引导学生深入思考热点法治新闻事件,凸显办学特色;“V视频大赛”:训赛结合,以赛促训,提升学生视频拍摄、剪辑等实践动手能力;“校动会网络直播”:调动全院学生参与,使用众多新媒体手段对校运会进行全方位的直播,成为全方位锻炼学生专业技能的有力平台。此外,围绕专业特色,组建摄影会、读书会、英语角、创新创业团队、文学沙龙、新闻沙龙等一系列的学习团队,开展新闻图片大赛等活动,锻炼学生专业技能。

(二)依托学生组织和社团,开展丰富多彩的校园文化和志愿者服务活动。如模拟听证会、“新传”创新创业训练营、迎新晚会、毕业晚会、“新生杯”体育赛事、趣味运动会、“满天星”关爱自闭症儿童及滨江小学关爱农民工子女志愿者服务活动、“光影流年”摄影志愿服务活动等。学校各宣传组织也成为学院学生集中锻炼自身专业能力和综合素养的极佳平台。

(三)学生工作和社团文化成果斐然。1.学生凭借专业优势,在专业教师指导下创办自办刊物《西政观察》、《回兴社区报》以及期刊《新报》等,成为学校学生刊物的品牌;并运营“一口新鲜”、“非遗保护”等微信公众号等新媒体平台。其中《西政观察》获评“全国高校百强校媒”,并受邀参加“新形势下的互联网+校园媒体创新发展高峰论坛暨中国高校传媒联盟2016年会”和“上海国际大学生广告节·全国学生媒体20(上海)峰会”;2.学生参与的实践教学品牌活动“大篷车课堂”荣获“丝路新世界,青春中国梦”2017全国大学生“一带一路”暑期社会实践专项行动优秀团队奖,学生荣奖优秀个人奖;3.学生近三年在各类专业赛事中多次荣奖省部级以上奖项:如共青团中央学校部指导的“2017中国高校新闻扶持计划”中,1人获“中青·校媒奖学金”,1人获新闻评论二等奖,3人获得深度报道类二等奖;在人力社会资源保障部指导的第九届(2017)中国(传媒)梦工坊微电影大赛中,有2人获一等奖,1人获二等奖。

七、就业方向及情况

本专业的就业方向主要为:(1)在主流媒体及其他新闻媒体、网络媒体、报社、期刊社、通讯社、出版社、电台电视台中担任记者、编辑、管理、技术等工作;(2)在党政机关、公检法司、企事业单位从事宣传、管理等相关工作;(3)在高等院校和科研工作机构从事教学、研究、管理工作。

广播电视学专业的毕业生主要服务于新闻传媒、公检法司、党政机关以及企事业单位和教学科研单位,可从事与新闻报道、宣传、公关、广告、影视制作等相关的工作。近三年年底就业率均超过95%。