西北农林科技大学:2021学校获批国家创新人才“基础学科拔尖创新人才培养项目计划2.0基地”选拔30人,新增智慧农业和俄语专业

高校发言人 2021-06-25

亲爱的各位家长,各位考生,各位网友,大家好!这里是由腾讯教育推出的招办发言人栏目,我是西北农林科技大学招生办公室的马迎涛。

西北农林科技大学本招生办副主任 马迎涛

一、学校简介:

学校是国内顶尖的高等农业学府,是985工程211工程和双一流建设高校

说起西北农林科技大学,大家应该都不陌生,这是一所985工程,211工程和双一流建设高校。但是细说这所学校,我想大家又比较陌生,作为一所国内顶尖的高等农业学府,这所学校到底在做什么,我想我们有必要有更加深入的了解。

二、3句话介绍学校:

西北农林科技大学,是一所有历史、有文化、有深厚底蕴的大学。

建校规格高,学校自建校开始,人才培养体系就比较完备,建校初期就具备了研究生招生资格,是当时具有研究生招生资格的10所公立大学之一。学科门类齐全,建校当时就有十系一部,在农林院校中无出其右。学校建设初期也是大师云集,名家荟萃,有不少的大师和名家都成为了新中国成立以后各个领域的开拓者和奠基人。学校经过80多年的发展,先后进入了985工程211工程和双一流建设序列,现在也是全国31所部级中管高校之一。

西北农林科技大学,是一所有着突出贡献的学校

学校始终围绕农业和农村经济建设重大问题,瞄准国际科技前沿,紧扣国家战略需求和区域发展,为我们国家的农业现代化建设和农业科教事业发展做出了突出的贡献。同时学校也是在作物遗传育种、病虫害防治、水土保持和荒漠化防治、旱区农业高效用水、葡萄酒等多个领域形成了鲜明的特色和优势。

例子①,在保障国家粮食安全方面

我给大家简单举几个例子,第一个就是在保障国家粮食安全方面做出了巨大的贡献。西北农林科技大学先后培育了90多个小麦品种,主了黄淮麦区6次小麦更新换代其中的4次,让中国人自己的饭碗装满自己的粮食。赵鸿章院士被毛主席亲切地赞誉一个小麦品种,挽救了大半个新中国。

例子②,在经济作物育种方面

培育出了中国第一个具有自主知识产权的苹果品种,大家现每吃到的四个苹果中,其中有一个就是来自陕西,陕西的苹果的技术就是来自西北农林科技大学,推动黄土高原也成为了世界公认、国内最大的优质苹果生产基地。

例子③,在作物病虫害防治方面

在作物病虫害防治方面学校的成果非常的领先。学校揭示了旱区作物病虫害这个成灾机理,解决了欧美国家百余年来都没有解决的问题。

例子④,在动物繁育方面

还有大家耳熟能详的是,学校成功培育出了世界首批成年体细胞克隆山羊首次从人类胚胎干细胞中得到心脏跳动样细胞团。

例子④,在水土保持和生态修复技术领域

在解决黄土高原水土流失世界难题上做出非常大的贡献。现在黄土高原变绿,黄河水变清,这与我们学校的贡献是密不可分的。尤其是陕西的老百姓,也是感同身受。因为我们的黄土高原治理直接是助推了陕西的绿色版图向北推移了400公里。

例子⑤,在现代生命科学领域

2018年,学校率先完成了世界首个6倍体小麦基因组图谱的研究,被称为是征服遗传学领域的珠穆朗玛峰,被两院院士评选为2018年十大科技进展。

我们在病毒中发现脘病毒被学界称为是可入教科书籍的科研成果,为阿尔兹海默症的防治带来曙光。

例子⑥,学校是率先创办亚洲第一所葡萄酒学院的学府,建立了中国葡萄酒生产体系

葡萄酒专业是全国第一,学校率先创办亚洲第一所葡萄酒学院。我们建立了我们国家自己的葡萄酒生产体系,打破了学界认为中国不适应生产优质酿酒葡萄的论断在葡萄酒生产上形成了中国标准中国质量中国体系

当前国内已经有20多家高校开办这个专业,其中90%的教材,80%的师资都是来自西农,目前国内也是有11家葡萄酒企业的上市公司,其中8家的技术总监或者总工都是从西农培养出来的,可以说是我们是葡萄酒界的“黄埔军校”。

西北农林科技大学是一个有美好发展前景,有美好发展愿景的大学

科技的发展已经赋予了现代农业新的内涵,农业生产也将跃升到一种新的形态和新的领域。我们的校长吴普特教授也预测,未来农业发展将会呈现出模式多元、产业融合化、绿色发展、健康引领、全球配置等一系列特点,投身农业领域是大有可为的。西北农林科技大学积极引领未来农业发展,为未来农业发展培养创新性人才。

三、学校为学生成长和发展能提供丰富的平台

刚刚通过我的介绍,相信大家对西北农林科技大学有了一个更加全面、更加客观、更加理性的认识。西北农林科技大学能够给学生们的成长和发展提供哪些平台?我给大家再一一介绍一下。

社会和国家对学校高度认可

首先,西北农林科技大学是教育部直属全国重点大学,国家985工程211工程重点建设高校,也是国家双一流建设高校。有这么多的头衔,客观反映了社会和国家对我们学校的一个认可。

学科门类齐全,9大学科门类,74个本科专业

第二就是学校的学科门类非常齐全,学校目前已经发展成为以农林水为特色,多学科发展的综合性大学。目前我们有27个学院和研究生院,有9大学科门类,74个本科专业。

三、学校特色专业介绍:

在专业选择上,我们学校的专业大体可以分为三个大类:

第一类专业的学科实力非常强、学科水平高。比如,学校传统的农林水相关的专业,特点就是学科实力强,学科水平高,我们想通过这些学科专业,培养一些引领未来农业发展的学术精英。

第二类专业的特点是就业质量好。比如,食品营养与健康、现代农业工程类、电子信息类等,这些专业的特点,就业质量非常好,学校着重培养这样一些为社会发展的创新创业领军人才。

第三类专业复合性强像人文社科类、语言类、经济类这些学科对应的专业,它的专业复合性强,培养出来的人才能够在社会的各个领域成为管理者。

这三者也是互有交叉。不同的专业设置也是对应着学校多元化的人才培养体系。

四、学校学科实力全球领先:

西北农林科技大学的学科实力在全球也是领先的,有10个学科进入了ESI全球学科的前1%有2个学科是进入了前1‰,分别是农业科学、植物学与动物学。学校有13个学科进入了软科世界一流学科的排名,其中5个学科进入了全球百强。

在最新的软科学科排名中,农学位居全球第4位,食品科学与工程位居全球第12位,水资源工程全球第11位,兽医学全球第19位,生物工程全球前100位

同时在最新公布的双万计划中,我们有25个国家级一流本科专业,有9个省级一流本科专业,涵盖了我们所有开设专业的60%以上

人才培养模式:

个性化、多元化人才培养模式

完善的人才培养模式 满足学生差异化、个性化发展需求

通识教育基础上的宽口径专业教育。以培养学生能力、提高素质为中心,充分考虑学生全面发展,制定多元化的卓越农林人才培养方案,实行分类培养。建立农、理、工、经、管、文、法等学科大类的通识教育课程体系。以书院制为突破,建立学生自我管理、自我教育、自我服务的教育培养机制,促进学生个性化发展和健康人格养成。

实施拔尖创新人才培养模式。成立创新实验学院,设立基地班、卓越班,实行“2+X”培养模式,实行动态分流和本研贯通培养机制,着力培养基础宽厚,知识、能力、素质协调发展,具有较强实践能力和科研创新能力,具有国际视野和持久竞争力,能够满足国家农业现代化建设和未来农业发展需要的拔尖创新人才。

创新教学管理模式 为学生主动学习创造条件

全面实行本科生学业导师制。充分发挥专家教授在人才培养过程中的主导作用、在学生个性发展中的引领作用,因材施教,个性化培养。学业导师帮助学生制定切实可行的学业规划,指导学生选专业、选课程,培养学术兴趣,引导学生早进科研课题、早进团队、早进实验室、早进基地,培养学生的创新创业意识和团队合作精神。

放宽转专业的限制,实行辅修和双学位制。充分尊重学生选择专业和个性发展的意愿,放宽学生转专业的限制。逐步实行双学位制,扩大辅修专业数量,提高辅修专业教学质量,为学生提供更多成长选择的机会和途径。

实施本科生访学(留学)计划。学校设立专项经费,鼓励和支持学生到国内外高水平大学访学(留学),开展2+2、3+1、4+0等模式联合培养,科学设计国际化课程,建立海外实践基地,让学生掌握国际标准,通晓国际规则,培养学生参与国际事务和国际竞争的能力。

加强实践教学 注重学生实践能力和创新能力培养

强化实践教学。积极搭建校企对接平台,以产业和技术发展的最新需求推动人才培养改革,积极开展综合性实践教学,提高学生解决实际生产复杂问题的能力。充分发挥学校各类试验站、农业科技试验示范站、示范基地的实践育人功能,为学生参加教学实习、科研创新训练、毕业设计等提供良好条件。

加强创新创业教育。通过开设创新创业教育课程,开展创新创业专职教师培训等,资助学生开展创新研究和创业训练,鼓励学生积极参加各级各类学科竞赛,把创新创业教育贯穿人才培养全过程,全面增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力,50%以上的学生有机会参与“大学生创新创业训练计划项目”。

六、学校的国际交流与合作:

学校主动融入“一带一路”建设,积极拓展国际科技教育合作与交流。先后与世界上49个国家近200所著名大学或科研机构建立校际合作关系。现有“中美水土保持与环境保护研究中心”“中加旱区农业科技创新中心”等17个国际科技合作平台和基地。倡议发起成立的“丝绸之路农业教育科技创新联盟”,吸引了沿线17个国家85所高校和科研机构加入其中。在哈萨克斯坦等5国联合建立8个海外现代农业科技示范园,开创了服务“一带一路”农业产业合作新模式。积极参与上合组织农业技术交流培训示范基地建设,牵头筹建上合现代农业发展研究院、组建上合国际联合实验室、加入上合组织大学。

学校与世界一流大学和世界知名企业建立多模式、多类型的联合培养项目,本科生可以通过多种途径丰富学生海外学术交流经历,拓展全球视野及求学深造。

中外合作办学:与美国内布拉斯加林肯大学合作举办食品科学与工程专业中外合作办学项目,与美国亚利桑那大学合作举办环境科学中外合作办学项目。

联合培养,国际访学:与多所国外大学联合制定培养计划,实施“2+2”、“3+1”、“4+0”等培养模式,实行学分互认和学位互授联授;每年设立专项资金支持500余名优秀本科生到国外知名高校交流访学。

毕业生公派出国:学校是国家留学基金委公派出国留学签约单位之一,近年来先后公派1600余名学生出国留学;2020年有242名本科生毕业出国深造,70%以上的学生进入世界排名前200的知名高校。

八、学生就业与深造升学情况:

升学深造机会多,保研比例高。学校设有研究生院,是教育部批准的56所设有研究生院的大学之一;本科生整体深造比例达到50%,其中每年推荐免试攻读研究生比例超过20%。2021年,全校有1064名学生保送研究生,录取到清华大学10人、北京大学9人、浙江大学28人、上海交通大学16人、中国科学院大学35人,99%学生被“双一流”高校录取。

就业服务好,就业质量高。学校与1000余家有影响的大中型企业建立了学生就业实习基地,实现人才培养与用人单位实际需求的有效对接。每年举办春季、秋季大型招聘会,农科类、经管类、食品类等行业招聘会、网络招聘会及600余场专场招聘会,提供岗位数近80000个,为毕业生提供的岗位供需比达到8.5:1,充分满足学生就业多元化需求。毕业生就业率连续多年保持在90%以上,40%毕业生签约世界500强和中国500强企业。

八、学校环境:

学校所在地陕西杨凌,是中华农耕文明发祥地、中国第一个国家级农业高新技术产业示范区、中国自由贸易试验区中唯一的农业特色鲜明的自贸片区,被称为“中国农业硅谷”。杨凌南临渭河与秦岭,气候温和,四季分明,是一座远离大城市喧嚣和污染的秀美小城,是全国著名的生态农业观光旅游风景区。

学校校园占地面积约6000亩,布局和谐统一,绿化、美化、亮化成效显著,四季风景秀美,自然与人文和谐相融。校内博览园是“国家AAAA 级旅游景区”。学校校园与杨凌城区相互交融,“校在城中,城在校中”,享有“生态园林式大学”的美誉,是青年学子静心学习,潜心研究的理想之地。

九、2021学校招生政策:

下面我给大家简单解读一下今年的招生政策。首先给大家说一下2021年我们招生的几个亮点。

深化本研贯通招生,培养拔尖创新人才。

继续实施卓越人才培养项目招生。设置植物生产类、动物医学、水利类、环境科学与工程类、农林经济管理和食品营养与健康等6类卓越班,面向全国部分省市招生。卓越班实行“学科大类+个性化”分段式、贯通化人才培养模式,学生在学科大类下自主选择专业和导师,开展个性化学习和全学程科研素质与创新能力训练。获得学校优秀本科生免试攻读研究生资格者,可提前一年进入研究生阶段学习。

实施基础学科拔尖学生培养项目招生。

2021年学校获批国家“基础学科拔尖学生培养计划2.0基地”,设置国家生物科学拔尖学生培养基地班,面向国家重大战略需求,集合高水平师资,配套优质教育教学资源,采用多元化的培养模式和个性化的教育方式,为优秀学生的个性发展和能力培养提供广阔的成长环境,为我国乃至全球生物科学领域培养一批勇攀科学高峰、致力成为领跑者的未来领军人才。基地班将面向2021级全体新生选拔30人,实施本研贯通培养。

进一步深化专业按类招生。

加强学生通识教育,培养具有“宽口径、厚基础”的高素质复合型人才,同时给学生更大的自主选择余地。2021年进一步深化专业按类招生,72个本科招生专业,其中48个专业按照17个专业类招生。按专业类录取的学生,入学1~2年后根据学校相关文件规定,选择所录取专业类中的相关专业学习。

全国率先开设智慧牧业科学与工程专业,同时新增智慧农业和俄语专业。

智慧牧业科学与工程专业是学校主动服务国家战略和区域经济发展需要,根据我国新时期畜牧产业发展对人才的需求,在全国率先创办的新型交叉学科专业。该专业旨在培养具备畜牧业生产、装备设计制造、信息化与智能化管理以及智慧牧场规划设计等多领域交叉融合知识结构的高端复合型人才。

智慧农业专业是农业科学与现代信息技术、智能装备技术相结合的新兴交叉性学科,是在传统农学专业基础上,利用信息技术、工程技术、智能装备技术等多学科交叉融合构建的新型专业,具有鲜明的交叉性、兼容性、应用性等特点,是典型的跨学科、跨专业多学科交叉融合的专业。

俄语专业是学校在国家推进“一带一路”建设、新农科建设背景下,构建通识农业外语,实现农科专业与俄语融合,培养既懂俄语又掌握农业专业知识的复合型俄语人才。

2020年我们学校招生规模是5500人,少数民族预科班是95人,涉及普通类、国家专项、高校专项、中外合作办学、卓越班、艺术类、预科、定向西藏、内地班等各种招生类型。招生计划以各省级招生部门公布为准。

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