北京城市学院培养“明师良匠”2020全国本科计划招生5000+

招办发言人 2020-06-30

各位腾讯网友,各位考生及家长,大家好!这里是由腾讯教育频道推出的招办发言人栏目,我是北京城市学院招生办公室的孙玉琦老师。下面为大家介绍北京城市学院的基本情况,以及2020年的招生特色。

北京城市学院招生办公室的孙玉琦

北京城市学院的基本情况

北京城市学院创建于 1984 年,具有颁发国家承认的研究生、本科学历学位资格,同时举办中职、高职专科教育。经过 30多年发展,学校综合实力显著增强,现有两个教学校区,十个本科学部(系),全日制在校生 2 万余人,教工 2 千余名。学校设有百余个专业(方向),工、管、艺、文、医、教育、经济、法、历史、理等多学科协调发展,打造城市建设、城市管理、城市经济、城市文化、城市公共服务五大领域专业群。

学校始终恪守为民办学的公益性宗旨,坚持以市场为导向,以应用型为特色,以服务首都城市圈发展为目标,走“本科立校,依法治校,优质强校,特色兴校”的发展道路,实施“适合教育、全人教育、有效教育、实用教育”的育人理念,坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,把社会主义核心价值观的要求融入课堂教学,实现全员育人、全过程育人、全方位育人,紧密围绕学生、关照学生、服务学生,不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养,让学生成为德才兼备、全面发展的人才。

学校拥有一支以专任教师为主、专兼结合的优秀教师队伍。专任教师以具有国内外知名高校学术背景的高水平人才为主体,以“双师型”为特色;兼任教师多为来自高校、科研院所和企事业单位的优秀教师和专业人士。多样化师资为教育教学带来了鲜活的资源,形成了鲜明的特色。近三年,我校教师共开展国家、省部教研课题60余项,学校教师承接国家级、省部级、企事业单位委托各类课题数500余项。2018年,我校获批成立博士后科研工作站,为进一步拓展高水平师资、扩大人才队伍提供了良好支撑。

学校灵活设置与社会需求紧密对接的应用型学科专业;建立社会建设、中药与健康、3D 打印等多个市级、校级研究院所和基地;构建专业化社会服务平台,开展社区教育与职业培训、管理咨询、技术转让和志愿服务;成立北京非物质文化遗产技艺传承协会,传承传播优秀传统文化;同五十多所境外知名高校建立了校际合作关系,积极推进特色化国际交流项目。

在推进京津冀协同发展和首都非核心功能疏解的背景下,学校把首都疏解战略与学校提质发展相融合,打造“智能、绿色、环境优美、设施一流、生活舒适”的现代校园,为学生成长成才创造了良好的硬件条件。

学校在服务京津冀协同发展和首都产业布局优化调整过程中,逐步明晰了都市性、开放式、应用型的办学定位,立足北京及京津冀地区,服务城市急需与必需,培养“明师良匠”,即情商高、匠心好、专能强的应用型人才。学校潜心育人,培养了大批社会急需、必需的适用人才,毕业生以“留得住、上手快、干得好”著称于用人单位,毕业生初次就业率连续十多年在北京高校中名列前茅,涌现出一大批行业骨干和社会新星。

面向未来,北京城市学院将继续秉承“改革探索、勤奋进取、艰苦创业、开拓前进”的办学理念,发扬“崇尚创新、崇尚拼搏、崇尚实干”的北城精神,全心造就高素质匠心专能的应用型人才,全力创建高水平技术技能应用型大学。成为北京市重要的应用型人才培养基地。

北京城市学院三大能力培养模式

我校人才培养,以公共能力、社会能力、创新创业能力这三大能力的培养为主线,以多元合作为平台,以学校培养、社会培养、自我培养为维度,理实并重展开人才培养。为此,学校搭建了“四平实践教学台体系”,构建以学生发展为本的学生最优成长培养模式和运行机制,推行学生自主学习与自我管理的学习路线图,形成以三项通识通能教育(通识基础、通能校本、通识拓展)和五类专业教育课(基础类、核心类、拓展类、方向类、综合实践类)相结合的课程体系,结合学生实际,鼓励教师将科研、行业应用、社会服务、学科竞赛、创新工场、大创项目等内容融入到课程建设中。

学校积极推进课堂教学方法改革,针对不同类型课程探索设计各异的教学方式方法,调动学生作为学习主体参与课堂活动的主动性与积极性。以信息技术与教育教学深度融合为切入点,学校深入开展混合式教学模式探索与实践,运用混合式教学与学习方式,发挥教师引导、启发、监控教学过程的主导作用,培养学生基于互联网的自主学习能力、独立思考能力,最终形成以学生为主体,以教师为主导的教学共同体,实现教师教学模式和学生学习方式的转变。学校立项分批建设,现正式立项和建设74门线上线下混合式教学课程,示范引领全校信息化课程的建设与改革。调研结果显示90%学生认为通过混合式教学提升了学生自主学习能力、实现了课程学习目标。

学校加大教学条件与设施建设,积极拓展社会资源,搭建校内外协同育人平台,助力匠心专能应用型人才培养。目前,我校拥有基础实验教学中心、信息工程实践中心、城建实验中心、临空经济实训中心、传统技艺教学体验中心、顺义校区基础实验中学、康复与护理实训中心等实践教学中心群,基本形成符合专业发展方向、整体布局合理、实验功能明确的实验室体系,充分实验教学的需要。通过校企合作,我校选择了一批专业对口、业务水平较高的企事业单位、科研单位、技术公司作为学生的校外实习基地。目前共建设校外实习基地500余个。

学校强化校政行企深度融合,联合开展“订单班”或“联合培养班”人才培养,近年来,学校与北京洛可可科技有限公司、联想集团等近20家单位共建了50余个“订单班”和“联合培养班”;与市应急管理局、市社科院、阿里集团、中铁建设集团有限公司、同仁堂集团、北京工美集团等,联合安排并指导 学生专业实习;与中国环境科学研究院等60余家单位联合指导学生开展了近百项项高水平人才交叉培养“实培计划”项目训练。工业设计“洛可可订单班”和“洛可可联合培养班”,学生获得中国设计红星原创奖、韩国‚K-Design‛国际设计大赛、中美青年创客大赛等多个奖项。

学校注重产业型学院建设,与阿里巴巴联合成立“北京城市学院阿里巴巴大数据学院”,2019 年学校又与施耐德共建施耐德电气工程学院,与北汽集团、北京奔驰汽车有限公司共建北汽—-奔驰汽车工程学院等,共同培养专项人才。

2020年学校又与北京首钢实业集团、北京首开集团签订战略合作协议,在复合型人才培养、科学研究、技术研发、文化传承方面就共同的愿景和目标展开合作,实现产教深度融合,更好的服务首都“四个中心”建设。

除此之外,学校还为学生提供了众多学科竞赛与项目、辅修专业学习、校内转专业等学习机会。

近三年,学生参加市级以上各类学术科技竞赛获奖1000余人次,获批国家级、省部级大创项目近600项。自2016 年学校入选北京高等学校高水平人才交叉培养“实培计划”高校序列以来,学生毕业设计(论文)应用型选题占比保持在 90%,学生在完成专业实习的同时,围绕解决企业及社会实际问题,开展了 37 项应用性研究及社会调研等大学生科研训练计划深化项目训练。

北京城市学院为学生提供广阔学习机会

学校面向在校生全面推行辅修专业制度,鼓励学有余力的全日制本科学生,主修一个本科专业之外,辅修另外一个本科专业,完成辅修专业教学计划规定的课程,考核成绩合格,颁发辅修专业毕业证书;如辅修不同学科门类的本科专业,完成辅修专业教学计划规定的课程、学位论文和其他教学环节,在获得主修专业学士学位前提下,学校核准以后颁发辅修专业的学士学位证书。同时,我校多个学科门类开展第二学位教育,培养复合型人才。

另外,学生入学后,在大一第一学期末、第二学期末、大二第一学期末,均有机会提出转专业申请,学校根据相关管理办法审核批复。但是每名学生在校期间只能转一次专业。

北京城市学院国际化为学生提供多元发展路径

学校已与英国、加拿大、德国、美国等近20余个国家地区建立有效合作。近三年,学校派出千余名学生参加多种形式的国际交流交换项目,近千人赴海外攻读硕士学位项目。持续接待来自法国、德国、意大利、丹麦、日本、西班牙、墨西哥以、塔吉克斯坦、俄罗斯等国长短期来华留学生近600名;2019年起,我校成功获批一带一路沿线国家全日制留学生奖学金项目,数名留学生已于2019年10月注册为我校中药学全日制研究生层次留学生。

学校建立了多个具体项目,如中外合作办学项目、双学位国际课程班项目、学期/学年交流项目、专业实习实践类项目、奖学金/交换生项目、暑期游学项目、孔子学院、国际硕士桥梁课程项目供学生选择。

我校与英国华威大学合作举办项目管理专业硕士学位教育项目,所获得硕士学位证书与华威大学英国本土所颁发证书一致;我校开设了金融学(美国新泽西城市大学双学位国际课程班)、会计学(英国赫尔大学双学位国际课程班)和传播学(英国诺森比亚大学双学位国际课程班)三个双学位国际课程班项目,分别与美国新泽西城市大学、英国赫尔大学和英国诺森比亚大学合作,新泽西城市大学成立于1927年,是一所具有90余年历史的美国州立大学,其商学院通过美国商学院联盟ACBSP认证;英国赫尔大学商科优势强,其商学院获AMBA、AACSB双重认证,该校还具有ACCA,CIMA等多项权威职业资格免考权;英国诺森比亚大学在2020 年《卫报》全英大学综合排名第47位、新闻/大众传媒类专业排名第10位。学生所学基础课程和专业课程由我校与合作院校共同设计,学生在我校学习三年后,第四年可赴合作院校学习,学生达到两校各自的毕业条件后,可同时获得两个学校分别为学生颁发的学历学位证书,达到合作院校硕士课程要求可直接攻读合作院校的硕士学位。2019年4月,已有12名同学一次性通过英国赫尔大学来华面试官的现场面试,当场获得了双学位国际课程班项目录取通知书,2020年 6月11日,美国新泽西城市大学为我校金融学(新泽西城市大学双学位国际课程班)同学举行了线上毕业典礼活动。

我校还邀请国际合作院校教师来校讲学,拓展学生的国际视野。2019年,斯旺西大学、英国华威大学、美国罗文大学、加拿大西安大略大学、意大利NABA美术学院、东京艺术大学、京都情报大学院、塔吉克斯坦歌唱团等国际合作院校均派出教师来我校开展各类讲座。

大学是知识的海洋,但是,除了有浩瀚的图书资料和先进的仪器设备,能使大学生接触广博的知识,培养优秀的专业技能外,大学也是学生走向社会的最后一站,是社会与校园的结实纽带,合理利用大学中的时间,让的大学生活过的更充实,学校还以“四教育”理念为基础构建了依托“三大平台”、贯穿“三大课堂”、打造“五大板块”的学生指导与服务体系。

学校重视学生思想教育,每学期开展各类旨在提高学生综合素养的讲座,如思想引领类“使命呼唤担当,使命引领未来”、“肩负新使命,迈向新征程”两会精神学习交流会等;青年成长类讲座“北城青年说”、“学长听我说”等;安全教育类讲座“网络诚信、消费无忧”等;学术科技类讲座“区块链来世今生”、“修复历史遗存的传统与现代”等。近三年主办、承办各类讲座、报告 458 余场,参与学生3.5 万余人次。

对于学生活动,学校坚持“质量建团”和“数量兴团”并重,促进学生社团健康发展。现有学生社团 120 个,社团种类涵盖理论研究类社团、艺术类社团、体育类社团、学术类社团等,极大地促进了校园文化建设。社团活动丰富多彩百花齐放,学校也会社团文化展示提供了多个平台,如“校园文化艺术节”、“迎新晚会”、“高雅艺术进校园”、“艺术团专场”等。近三年开展文艺汇演50余场、文艺赛事 270 余场、体育活动 350 余场,覆盖学生上万人。

学校注重学生公益精神和奉献品格的培养,全面实施义工每学期至少6小时计划,鼓励广大青年学生在服务他人、服务社会,在“志愿北城,美丽北京”的过程中,提高自我、发展自我、锻炼自我、奋发成长,将公民道德引领与培育和践行社会主义核心价值相结合,教育引导广大北城学子始终秉承我校为民办学,服务社会的公益性宗旨,将志愿服务行动培养成为一种自觉意识和终身习惯。近年来我校志愿服务工作的不断积累,师生志愿者在铁路春运、园博会、国庆七十周年群众游行等大型活动志愿服务工作中的突出表现赢得了良好的社会口碑,2020年5月,我校当选北京市志愿服务联合会常任理事单位。全校同学累计贡献志愿服务时长超过80余万小时, 100%在校生全部实名注册成为北京市志愿者。组织开展铁路社区服务、扶贫支教等 120 多项志愿服务,为建设和谐社会、首善之区做出了积极贡献。 其中共有26支队伍荣获首都高校社会实践优秀团队、26人次获首都高校社会实践先进个人、获 26项首都高校社会实践优秀成果,连续多年被评为首都大学生暑期社会实践先进单位。

北京城市学院积极帮助家庭经济困难学生

学校高度重视家庭经济困难学生的就学问题。为了保证学生顺利完成学业,学校建立健全了各类奖助学政策,包括奖学金、助学金、勤工俭学、国家助学贷款等,近三年,学生获得国家助学金近7000人次,获评国家励志奖学金近2000人次,各类资助金额近 3500 万元。奖学金最高额度是8000元/年,助学金最高额度是4500元/年,其他补偿金额最高为8000元/年。学校也为经济困难的学生提供了校内和校外的勤工俭学岗位,不但解决其部分生活问题还锻炼了学生的社会经验和人际交往能力。同时,我校可帮助家庭经济困难的学生申请国家助学贷款,贷款最高额度为8000元/年。

通过全员、全过程、全方位的培养,学生在校期间获得了知识、德行、技能的极大丰富和锻炼,在学校的指导下,可以进行下一步的人生选择。

学校重视学生的深造问题,鼓励学生通过全国硕士研究生入学统一考试,考取其他院校或者我校的研究生,考入清华大学、北京大学、中国人民大学等985/211重点院校及其他高等院校及科研单位的研究生大有人在。我校现有五大类别专业学位硕士研究生,涵盖30余个专业方向。学校硕士研究生专业还在不断拓展,按规划发展,将使所有本科专业均有研究生专业与之对接。每年也有一定数量考生通过我校的国际合作项目,到海外留学深造。

我校以高质量教育赢得了高质量就业,2019年,我校面向毕业生进行了抽样调查,深入研究毕业生的就业情况,经调查,我校毕业生所学专业与落实工作的相关程度具有极大的相关性,总体达到83.7%。同时学生就业去向与北京市功能定位紧密相关,2019届毕业生的就业单位主要集中在北上广地区及全国其他城市尤其是天津、河北等京津冀都市圈中具有较大影响力和规模的企业。

学校每年定期调研用人单位对毕业生评价,用人单位对毕业生满意度高,尤其学生情商方面获好评,近三年用人单位对学校毕业生的总体满意度高于 95%,单位对学生的 22 项就业能力评价均较高,尤其是团队协作能力、人际沟通能力、信息收集能力、抗压与抗挫能力、口头表达能力和动手实践能力等方面。

这些都来源于,学校以课程性培养覆盖全员,实践性培养影响全面,指导性培养深入落地等形式,帮助学生形成积极职业态度。同时学校实施直通推荐特色工作机制,为校企合作中的大客户单位提供招聘的绿色通道,2019年度为160余家单位提供直通推荐服务,如走进民生银行、FESCO总部等活动,参加活动学生中超50%成功进岗。学校自2016 年起实施“优秀学生就业推荐制”,通过“校长推荐信”和重点就业推荐,为优秀毕业生与优质用人单位之间建立有效的信息通道,累计已有720名毕业生从中受益。

北京城市学院2020年的招生录取情况。

今年我校将在全国投放本科招生计划5000余个,详细计划请以各省自治区、直辖市招办公布为准。2020年在京招生计划是与去年相稳定和持平的,计划分别投放在艺术类本科批的B段还有普通本科批和普通专科批。其他省、市、自治区计划批次、数量等详细信息以当地招办公布为准。这里提醒考生们注意:美术类参照2019年没什么变化,这里提醒考生注意,视觉传达设计(人物造型设计)是一个单独的专业,学习的是人物造型和化妆等,报考视觉传达设计专业的考生,要报考设计学类。

我校在上海、浙江、北京、天津、山东、海南实行选考,各专业对应共计5种选考科目设置,分别是:不提科目要求,物理,生物、化学、物理任选其一,物理、历史、地理任选其一,历史,地理任选其一。具体以六省公布为准。

新增了2个本科招生专业,分别是艺术类的航空服务艺术与管理和普通类供应链管理。

航空服务艺术与管理:

专业抓住京津冀协同发展、建设民航强国和临空经济发展对大量高端空乘专业人才需求的战略机遇,培养定位于具有艺术修养与气质,兼具高端服务能力、安全管理能力、国际交往能力和综合管理能力的高素质应用型人才。本专业采用校企行联合、产学研结合的模式,展开人才培养。学生毕业后可在国内外各大航空公司或机场,从事客舱乘务员、航空安全员或地勤、值机、票务、安检、VIP服务等工作,也可从事游轮海上乘务、高铁动车乘务等工作;也可到政府部门、企事业单位、空乘院校、民航类教育企业从事管理和教育培训等工作。

供应链管理:

这个专业是指对整个供应链系统进行计划、协调、操作、控制和优化的各种活动和过程。它涉及运输,存储,包装,采购和库存管理等活动的管理。一般来说这个专业会在商学院下面,但是也有一些学校这个专业是偏向工程管理,会开设在工程学院下面。我们学校是前者,在经管下面。

目前,随着全球经济一体化的发展,企业与企业之间的竞争、地区与地区之间的竞争、甚至是国家与国家之间的竞争已经演变成供应链之间的竞争。因为供应链,其实是可以构建企业所需的全部产品和服务的,随着全球经济体对成本越来越多的削减,市场对知道如何促进组织供应链人员的需求飙升。供应链并不是大多数人以为的所谓的“快递”,它在很多行业都有涉及,不管是初级的分析甚至是高管级别。供应链管理比较灵活,在各个行业都有合适的角色。比如:采购分析师、业务分析师、物流经理、采购经理、运营总监等。这个专业的上升空间很好,由于物流影响了各个层次的组织的每个要素,所以能够整合所有企业活动的人员很可能成为高级管理人员的下一个必备条件。所以,通常情况下,供应链管理至少需要本科学位才能进入该领域。

2020年,继续依据“厚基础、宽口径”的原则,在原有基础上,进一步推行大类招生。除设计学类、机械类、电子信息类、计算机类、工商管理类等专业继续实行大类招生外,今年外国语言文学类和旅游管理类专业也纳入大类招生,外国语言文学类包含英语、法语、西语、德语、翻译5个专业,旅游管理类包含会展经济与管理、旅游管理2个专业。同时,文化产业管理专业纳入工商管理类大类招生。

我校文化产业管理专业更加强调该专业的管理学属性,因而,专业更加贴近文化产业所需大量管理人才的特征。北京计划到2030年成为具有国际影响的创意之都,在世界文化产业发展方面占有重要的地位。目前北京已经拥有大量的文化产业园区,即文化集聚区。政府分四批公布了30家文化产业集聚区,这些集聚区覆盖13区县,汇集了超过1万家的文化创意企业。不仅这些产业集聚区内的文化企业的需要文化产业管理人才,而且这些产业积聚区本身同样需要懂文化管理的人才,那些具备管理经营、展示策划能力的文化产业管理人才一定会在这些集聚区的管理部门找到发挥才智的舞台。

今年我校继续生物技术(G20企业订制培养班),计算机科学与技术(阿里云校企合作班)、软件工程(阿里云校企合作班)、数据科学与大数据技术(阿里云校企合作班)的招生,通过与大型、优质企业和事业单位的深度合作,按照企业对人才的需求量身订制学习和实践方案。这种“订单班”或“联合培养班”人才培养,是采用 2+1+1 模式,即一、二年级教学以公共基础课与专业基础课为主,由校内教师负责组建校企师资团队承担课程建设与讲授,在校内完成;三年级教学以专业方向课或企业需求模块课为主,采用校企共同开发课程、校企教师“1对1”跟课,企业教师将实践项目融入课程中,在校内通过植入课程方式或者进入企业真实环境完成;四年级在企业实习,最后完成毕业论文(设计)与综合训练。除了校企合作以外,我们还非常重视和政府及行业的深度融合,今年我校继续与合作,继续开办城市管理(城市运行安全管理)专业。

2020年,动画(日语国际课程班)继续在艺术类本科招收美术类考生;金融学(美国新泽西城市大学双学位国际课程班)、(英国赫尔大学双学位国际课程班)两个双学位国际课程班项目、工商管理(奢侈品管理方向英语国际课程班)继续在普通类招生。

今年我们新增了一个国际课程班——传播学(英国诺森比亚大学双学位国际课程班)。这个专业培养的就是既熟练掌握传播学理论知识和实践技能,又具有国际视野和中西文化底蕴,能以英语进行对外文化传播和国际文化交流的复合型人才。学生前三年在我校学习,达到成绩要求后,大四可赴专业合作院校英国诺森比亚大学学习,根据学生专业兴趣,可以在新闻学、大众传播与商务、大众传播与广告、大众传播与公共关系四个专业中选择其一,所修学分得到两校互认,同时满足双方毕业条件可获得两校学士学位,达到语言要求可直接攻读英国诺森比亚大学硕士学位并将获得该校校友奖学金。英国诺森比亚大学在2020 年《卫报》全英大学综合排名第47位、新闻/大众传媒类专业排名第10位。

国内阶段课程由我校与英国诺森比亚大学共同设计。核心课程均使用国外原版教材,采用纯英语或双语教学,主讲教师均为有留学、访学经历的新闻传播学博士,并聘请合作院校知名教授担任我校客座教授,承担部分特色课程的讲授。雅思英语课程由专门研究雅思考试的专业教学团队进行授课。同时,专业还与美国顶尖学府加州大学洛杉矶分校(UCLA)签订合作协议,学生完成前两年学习后可参加UCLA暑期课程,通过考试将得到UCLA官方成绩单,所修学分可被美国、加拿大及欧洲等大学认可并得到转换。

学生毕业后可进入包括新华社、中央电视台、北京电视台、中国日报社、凤凰卫视、GQ杂志、ELLE杂志、腾讯网等在内的一线媒体,运用中英文从事记者、编辑、主持、策划、市场推广等工作,或进入政府宣传部门从事对外文化宣传、文化交流管理、外事服务等工作。

具体到招生录取的相关政策呢,首先,根据国家规定,2020年我校本科各专业学费标准为:艺术类专业每人26800--33800元/学年,其它专业每人23800--43800元/学年;高职(专科)专业学费标准为每人13900--16900元/学年。住宿费标准:根据住宿条件,住宿费为3000--4500元/学年。

从录取原则角度,有几点提请考生特别注意的:

(1)根据各省生源情况确定提档比例,提档比例一般控制在当地同类招生计划数120%以内,平行志愿提档比例控制在105%以内。

(2)平行志愿一次性投档,未完成计划参加征集。顺序志愿,报考我校第一志愿考生生源不足时,将依次接收后续志愿的考生,志愿之间不设分数级差。

(3)美术类专业;投档分数计算方式=高考成绩*50%+联考成绩/300*750*50%。进校分专业还是各占50%。

(4)表演类、音乐表演、舞蹈表演、播音与主持艺术、广播电视编导、摄影、影视摄影与制作、航空服务艺术与管理及书法学专业,是在文化课达到各省相应本科控制线基础上,按照校考专业加试成绩择优录取的。

(5)部分专业的特殊要求

相应专业会有外语语种要求,学前教育、小学教育、护理学、航空服务艺术与管理专业对学生会有相应的身高等要求。以后期公布的章程为准。

填报志愿时请考生注意,平行志愿遵循分数优先、遵循志愿、一次性投档,所以所报学校之间一定要拉开梯度,不要过于集中。同时要慎重选择是否服从调剂。今年实施选考的6各省,以北京为例,虽然按照专业组实施平行志愿,但仍然是分数优先、遵循志愿、一次性投档。今年一定要注意专业组内是否服从调剂的问题。对于报考北京城市学院来说,我们建议考生们尽量填写“服从调剂”,并且多填报几组。

最后给大家介绍一下我校的联系方式,咨询电话:010—62321818;官方网站:zs.bcu.edu.cn;微信公众账号:“北京城市学院招考资讯”;QQ:2067034864(可以在招生网A屏右侧直接点击QQ图标);抖音、快手帐号:北京城市学院招生办。

今年我们还推出了专业直播,邀请专业老师做客直播间,为考生和家长介绍专业学习形式、内容、就业等情况,在线回复考生问题。每个月我们会举办一次云校园开放日,届时各院系部的专业教师会与招办老师同时在线,解答考生提问。招生网主页的QQ上可以“预约咨询”,考生可以有针对性的预约某些专业的专业老师进行订制咨询。尽量做到最大限度的服务和帮助考生和家长们。

最后,我送给考生们八个字:全力以赴、不留遗憾!祝愿所有的考生,都能通过自己的不懈奋斗和志愿的科学填报,考取自己理想的学校和专业!谢谢大家!