深圳市第三高级中学国际部英澳项目负责人邵志勤:做让家长放心的教育

直说择校 2020-07-08

7月4日,“2020翼展未来”家庭教育论坛暨国际学校联展在深圳南山中洲万豪酒店圆满闭幕。此次2020翼展未来深圳国际学校择校展由腾讯新闻、腾讯教育主办,直说择校承办,同时特邀广东省留学服务协会作为支持单位对此次展会给与了大力支持,广东省留学服务协会的会长杜威、副会长张文斌先生都亲临现场。来自深圳本地的近30多所国际学校和来自广深的众多家长朋友们,终于欢聚一堂。此次展会除了现场丰富的展会咨询活动,还有各个院校代表带来的精彩演讲,以及生动有趣的家庭教育论坛。

展会历时半天,从现场咨询到各个学校的主题演讲,再到家庭教育论坛,家长们通过“2020翼展未来”获得了最丰富、最前沿的国际学校招生政策与入学标准,以及全球海外升学的最新动态。在2020翼展未来深圳国际学校择校展的嘉宾访谈间中,各个院校代表畅所欲言,为我们带来前沿的教育理念,全方位解读各自学校的招生政策、教学优势及办学特色。

深圳市第三高级中学国际部英澳项目负责人邵志勤直播专访

主持人:腾讯网友们,大家好!欢迎大家来到2020翼展未来家庭教育论坛暨国际学校联展的采访现场。今天我们有幸采访到深圳市第三高级中学国际部英澳项目负责人邵老师。邵老师,您好!

邵志勤:主持人好,大家好!

主持人:想问一下国际化教育是目前培养的大趋势,大方向。但是中国教育如何和国际教育相融合呢?

邵志勤:从现在国际各大主流院校对中国教育的认知度来说,中国教育现在在世界上的认知度越来越高,特别是基础教育。中国的基础教育学好之后对出国会有很大的帮助。一个很直观的现象是现在国外的院校认可中国高考成绩越来越多,有很多院校可以用高考成绩直接申请。比如我们熟知的澳洲最好的八所大学里有七所,除了墨尔本大学,另外七所在高考以后学生过了一本线,可以直接凭高考成绩免掉预科就读本科。包括我们熟知的剑桥大学,近年也可以用中国的高考成绩申请。当然他是一个很好的院校,门槛就相对比较高。但从这一点可以看到国外院校动对于中国教育的认可度越来越高。

主持人:那是不是意味着中国教育也是国际化教育的一部分,您认不认同?

邵志勤:我觉得这是非常重要的,虽然我们做的是让孩子出国留学这件事情,但教育这个东西对人的价值观各方面还是会有非常深远的影响,我们并不希望这个学生去国外就读了,就出现老话所说的忘本的状态。包括现在国际上对中国传统文化的认知,其实也要求中国学生要接受很好的中国教育,来更好的面对国际的就读环境。

主持人:您知道现在在教育上也有一种攀比心理,很多家长会认为越贵的教育才是好的教育,您认同吗?您想要如何引导家长呢?

邵志勤:我觉得合适的才是最好的,很多东西不是用钱来衡量的。包括现在很多中国的国际学校,他的学费一年跟去美国读高中是差不多的费用。但事实上从相关数据看,此类院校并不代表最后孩子一定能够很成功的获得知识甚至成功的对接国外的院校。这个贵,我觉得意义不是特别大。我现在在三高是负责英澳项目,我们高一高二阶段是衔接国外大学教育的过程,我们的费用就很低,并没有像别的国际学校那样,一年得二三十万,但我并不认为我们的教育就一定是差的。因为我从我们历年派出情况说,英澳方向主要是去英国和澳大利亚,目前我们的学生都是100%去英国前50的院校,90%以上去英国前30的院校。去澳洲100%是去澳大利亚五星级院校,所谓澳洲八大。从这一点上说可以看出,虽然我们的费用上比其他国际学校便宜很多,但并不代表我们学校就不会有很好的就学前途。

主持人:在这方面,三高可以从什么方面来彰显自己的优势,来说服家长选择自己呢?

邵志勤:我们有很好的很扎实的数据统计。毕竟三高的国际部存在已经十几年,十几年里派出的学生情况都会有详细的跟进记录。这就足以向家长们说清楚并不是我们拿一个名校做噱头。另外,它是一个公办学校,公办学校最大的特点,它是有所为有所不为。它在对待学生也好、家长也好,必须要符合教育局统一的规定,并不能那么随心所欲以利益为导向运作他的学校。公办院校最大的特点是它是非常规范的在运作整个无论是项目还是学校还是整个教学,是让家长能够很放心的地方。

主持人:三高采取什么样的课程化的方式以及国际课程的方式,可以跟大家介绍一下吗?

邵志勤:三高有不同的项目,不同项目在课程设置上会有一些差异性。我负责英澳,我们英澳项目课程主要是以普高的课程加上雅思教学的课程。这就回到第一个问题,为什么我们没有加A-Level、AP这样的国际课程。因为从世界角度说,必须用国际课程申请的院校非常少。那些对于中国学生来说不是必须的。我们用普高课程也是因为我们觉得中国教育是非常非常重要的,所以我们希望学生在高中阶段能够很好的把中国的基础教育打扎实了。同时因为他毕竟是要出国的,是要考雅思的。所以我们希望学生能在高一高二把雅思达到国外院校的要求。我们的特点是在高一和高二上学期是以雅思为目标,要保证学生考到合适的雅思成绩。三高是高二之后直接读预科,所以在高二下时更多是引入学术英语课程,包括演讲、阅读、小组讨论。在这个阶段我们就是在帮助学生跟国外院校衔接了。这时候就不再是追求我要考一个很好的分数,因为此前已经考完了。

这是我们针对英澳项目学生的设置。另外我们会在高一暑假安排两周的海外研学活动,比如想去英国留学的学生,直接去英国有两周海外研学,去到英国的学校里就读两周,这样他会有更切身的感受,提前对未来想留学的国家有非常清晰的认识。这样他在高二结束时再去就不会有特别恐慌,不会觉得自己完全到了一个陌生环境。对于学生未来成功留学有很大的帮助。

主持人:您觉得这样的培养方式可以增长学生哪些方面的能力?

邵志勤:国外的考试、作业方式包括课堂氛围跟国内有非常大的差异,高二下时引入的学术英语一系列课程就是完全用英国或者澳大利亚的课堂模式、考试模式和教学模式来进行。这样学生是提前感受到国外的教学方式。他两周的研学,除了进入课堂外,会带他看英国或者澳大利亚本土的一些历史,比如澳大利亚的研学,我们会带孩子做户外的野营。这可能在国内学校层面组织这样的活动不是特别多,可能会涉及安全的问题,但在国外是非常普遍的。让孩子更早的接触到国际教育到底是怎么回事。对于家长来说也是一个提前的心理准备。另外,我们会跟家长强调你要给孩子准备一些技能的培训,包括自理能力、做饭等等。让孩子出去时不是一下子家长撒手的状态。我们在课程设置时就会有专门的英澳文化课、海外生存课,会把这个植入到高一高二的课程里去。

主持人:不止学习,还有素质培养。

邵志勤:对。我们在高一时,因为澳洲分为几大洲,英国也分好几个郡,学生完全没有概念。但现在学生拿到英国地图、澳洲地图,会非常清晰的说出几大洲在什么地方,各个郡在什么地方,甚至他会标识说我想去这个学校,很可能是因为喜欢这个洲或者这个郡的环境,相对来说更符合他自己对自己的规划和预期。

主持人:今天的分享大概就是这样,感谢邵老师给我们带来的精彩分享,谢谢!

邵志勤:谢谢主持人,谢谢大家!