海淀凯文高中课程:学分选课,直指升学

直说择校 2020-06-16

高中阶段(9-12年级)实行学分制,学生在完成基础学科的课程学习之后,灵活选择感兴趣的课程继续深造。课程设置与课时安排参照美国高中课程体系,并引入美国大学先修课程(AP)课程,满足学生不同的学术专业需求。课程内容包括核心学术课程、选修课程、拓展课程和志愿服务活动课程。在升学指导的引导下,学生完成相关课程与活动,为即将到来的大学学习做好充分准备。

语言类课程包括中文课、英语文学课和英语第二语言课,中文课程包括基础语文课和中国文化课程,注重国学经典的学习,提升学生的综合人文素养;英语文学课程和英语第二语言课程采用分层教学,在强化语言基础与运用能力的同时,侧重经典英语文学知识和多元西方文化知识。

数学课程根据学生的选课方向,开设有多门课程,全英文授课代数、几何、微积分、统计学及相应的AP课程。学校在教授核心课程的同时,加入专项国际竞赛辅导,为学生升学作学术背景提升。

自然科学课程提供相应科目的荣誉课程和AP课程,课程教学借鉴STEM跨学科融合式教学方式,采用PBL项目式学习教学模式,将科学知识与工作的利用以及创意生产的过程有机统一,培养学生的批判性思维,提高学生解决实际问题的能力。

人文社会科学课程包括中文社科与英文社科,包括世界历史、心理学、经济学以及相应的AP课程,注重“以人为本”,引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观,培养学生的综合人文素养。

计算机科学课程开设编程、计算机原理、创意设计以及相关的AP课程。学校重视培养学生的创意思维能力和跨学科知识融合能力。

音乐课程除基础乐理外,学校在每个年级开设合唱、钢琴和弦乐三门专业课程,满足学生多样化的课程需求。学生可在学期初自主选课,针对学生不同的演奏水平,每种专业课提供基础课程指导、进阶课程提升和音乐会演出专项训练。学校为学生提供广阔的平台,鼓励每一名学生展示自我。

艺术课程注重培养学生的创意创新思维,教学内容包括服装设计、纸工艺、公共艺术赏析,以及AP艺术课程等。通过主题项目实现隵,引导学生在艺术创作中融入自然科学的科学技术和人文学科的社会关怀,在学科融合中提升学生的综合艺术素养。

体育课程分为传统体育课(侧重体能训练和运动基础)和专项体育课(棒球、网球、游泳、手球、高尔夫等),以4周为一个专项课程的学习周期。在学习运动技巧、了解比赛规则的同时,培养学生的团队合作意识和规则意识,同时融入鼓励教育和挫折教育,培养学生自信、勇敢、包容、坚强并尊重对手的优秀品质。除体育课外,学生也可以在日常活动训练使用学校场地和教学设施。

美国大学先修课程为基础知识领域学业突出的学生而开设,2019-2020学年,学校共开设微积分、统计、物理、化学、计算机、心理学等十几门AP课程。AP课程采用学生自主选课以及教师推荐选课双轨并行,选课人数达到3人即可开课。为满足学生多元化的学习需求,课程开设数量也在逐年递增。

升学指导工作从9年级开始,学校提供个性化升学指导规划。升学指导中心的老师与学生及家长进行一对一沟通,在选课、活动、学术、标化考试等方面进行专业指导,为学生申请国外大学做好充分的规划准备。同时,学校还会定期邀请知名国外院校,提供学生与招生官面对面沟通交流的机会。

学校鼓励同学们多方面发展自己的特长爱好,2019-2020学年,以兴趣引导、专业培养为导向,学校开设英文戏剧、小语种(法语、德语等)、无人机、机器人、建筑设计、高尔夫、花样游泳、爵士舞、珠宝设计等涵盖语言文化、科技、体育、艺术等多个领域的40多门拓展课程。

学校强调爱好的长期培养和团队合作的重要性。无论是课堂学习,还是课后活动,学校都鼓励学生能够在某个领域有充足的发展,并且学会如何更好地融入到团队中去。在2019-2020学年,学校成立了模拟联合国、媒体社、辩论社、美国学术五项全能、First lego、未来之城等十几个学生社团。在中外教老师的组织下,社团活动主要由学生主导设计,并参加各种比赛。这些活动和比赛将帮助学生增强自信、责任感和竞争力,锻炼领导力,让他们在未来的学习与生活中积极地面对困难和挑战。

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